20xx強化班級自主管理突出思想引領(lǐng)與創(chuàng)新實踐培養(yǎng)一流學生(編輯修改稿)
2025-01-17 00:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 積極向上的主題推送學生原創(chuàng)投稿作品14篇，傳播正能量；從愛國、愛校角度，推送原創(chuàng)攝影作品8篇，傳遞“民族夢”、“中國夢”的情懷；以“南農(nóng)精神”為主題，指導學生完成8幅“微海報”設(shè)計。系部微電影、微視頻、微海報受到學生的廣泛好評，微信平臺累計點擊量達到13384次，點贊8872次，有效留言928條。 二、構(gòu)建科學的班級教育、管理與服務組織，提升班級管理內(nèi)涵水平 ，助力班級自我管理。加強班主任選聘培訓，安排班主任優(yōu)秀班級等評選活動，明確班主任工作內(nèi)涵。強化學生干部培訓，試行班干部檔案建立與考核制度，激勵班級干部工作的主動性；開展輔導員專題研討，提升工作水平與層次。2020年，我系班主任、輔導員獲得院校以上表彰6次，獲得省級以上表彰5次，3項課題獲得校及以上部門立項?！ ?，試行輔導員專業(yè)分工。開展班團干部例會制度，討論學生助學、評優(yōu)、競賽等熱點工作；嘗試輔導員專業(yè)負責制，加強輔導員對班級的統(tǒng)籌管理?！ ?，樹立名師引領(lǐng)效應。通過畢業(yè)設(shè)計培育計劃以及擬設(shè)立的名譽班主任等方式，將富有經(jīng)驗的教授引入到班級工作，促進教授對班級管理的引航作用。通過對老教授和老黨員采訪微視頻、專題講座與報告的面對面交流形式，將系部博士教師、研究生導師、教授及退體黨員教師等優(yōu)秀師資引入學生培養(yǎng)。 三、加強班級目標建設(shè)，塑造專業(yè)與班級品牌 ，通過優(yōu)秀的集體文化引導個體成長。以班級或宿舍為活動主體，開展“知性至善，明智廣學”、“正青春好學習”、“活力團支部”、”模范之家”、
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