20xx地方傳統(tǒng)文化在學(xué)校德育教育中的滲透與策略(編輯修改稿)
2025-01-17 00:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，發(fā)揮民族特色，長時間以來逐步形成及發(fā)展的文化瑰寶，對人類的思想與行為產(chǎn)生了非常大的影響，同時也是學(xué)校德育教育中必不可少的德育素材。在小學(xué)德育教育中滲入民族傳統(tǒng)文化，不僅提升了小學(xué)德育管理活動的實效性，還繼承與發(fā)揚了民族傳統(tǒng)文化。同時學(xué)校教育中德育教育也越來越被重視。地方傳統(tǒng)文化與學(xué)校德育教育的有效滲透可有效幫助小學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀?！ 。ǘ?傳統(tǒng)文化的德育教育的根 在小學(xué)階段，其德育教育的根本目的是樹立和培養(yǎng)小學(xué)生正確的人生觀、價值觀，小學(xué)生是祖國的希望和未來，所以各中小學(xué)應(yīng)重視德育教育的重要性，以促進小學(xué)生德智體美全面發(fā)展。而傳統(tǒng)文化的核心也與學(xué)校德育教育的核心相同，是想使學(xué)生懂得仁、義、禮、智、信的重要性，今后成為對社會有用的人才。由此可見，傳統(tǒng)文化是德育教育的根本?！ ∪?、 地方傳統(tǒng)文化在學(xué)校德育教育中滲透的方法 ?。ㄒ唬?將地方傳統(tǒng)文化充實德育教育 在小學(xué)階段的德育教育中，作為老師，如果可以多引導(dǎo)學(xué)生多讀《論語》《弟子規(guī)》等經(jīng)典傳統(tǒng)讀物，在學(xué)生閱讀時在旁進行解讀，讓學(xué)生逐漸理解。教師應(yīng)采用多種多樣的方式讓學(xué)生了解傳統(tǒng)文化，例如小品表演、朗讀比賽、
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