20xx國際化背景下高校德育工作新路徑淺議(編輯修改稿)
2025-01-17 00:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 遠主編的《教育大辭典教育學卷》中，認為教育國際化具有三個特點：國際教育組織的出現(xiàn)與發(fā)展；國際合作加強；各國均在改革學制的封閉與孤立狀況，使本國的各類各級學校與國際上的各類各級學校發(fā)展趨向一致。由此筆者認為，國際化教育需要通過加強國際合作來使本國改變教育上的封閉與孤立狀況，使本國教育發(fā)展趨勢與國際上一致，以培養(yǎng)出能成功地參與世界事務的國際化人才。這無疑為高校德育工作提供了一個人才培養(yǎng)的寬廣的視野，德育工作要想適應新的發(fā)展，就必須開闊視野，以新的觀念和新的姿態(tài)來開展工作?！ 。ǘ﹪H化教育為德育工作提供了新平臺?！ 〗陙?，我國高等教育國際化取得了較大進展，通過開展多層次的合作辦學、支持出國留學和交流、拓展來華留學等方面的教育合作，盡力構建開放格局，打造高水平的國際化教育平臺。這同時也為高校德育工作提供了新的發(fā)展平臺，在此平臺上，以往國內(nèi)外學生缺少相互溝通渠道和相互融合環(huán)境的狀況將有所改善，學生可以共享國外優(yōu)質(zhì)教育資源發(fā)展，體會各種不同民族文化、生活習慣、思維模式、教育理念和綜合知識交叉、碰撞和融合，達到增強國際意識、拓展全球視野的目的。 ?。ㄈ﹪H化教育的人才培養(yǎng)模式和新穎的教育方法為德育工作提供了新思路?！ 鹘y(tǒng)
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