20xx國(guó)際化背景下高校德育工作新路徑淺議(參考版)
2025-01-17 00:13本頁(yè)面
【正文】 資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。德育教育在與國(guó)際化教育結(jié)合過(guò)程中，應(yīng)在把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基礎(chǔ)上，兼收并蓄，結(jié)合中國(guó)傳統(tǒng)文化，充分吸收其他國(guó)家和民族的優(yōu)秀文化，在使中華文化得以發(fā)展的同時(shí)，確立起全球文化價(jià)值觀，這樣培養(yǎng)出來(lái)的人才才能成為通曉國(guó)際規(guī)則、能夠參與國(guó)際事務(wù)與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化人才?！ 。ㄈ┘嫒莶⑿?，確立全球文化價(jià)值觀 在國(guó)際化背景下，高校德育工作在引導(dǎo)學(xué)生充分吸收中國(guó)傳統(tǒng)文化的同時(shí)，也擔(dān)負(fù)著使大學(xué)生確立全球文化價(jià)值觀的重任?！ 。ǘ┦冀K堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值觀 國(guó)際化背景下，高校德育環(huán)境突破了傳統(tǒng)的相對(duì)封閉的界限而走向世界，這種開(kāi)闊的環(huán)境使得當(dāng)代大學(xué)生思想開(kāi)放，容易接受新事物、新觀念，但同時(shí)，由于大學(xué)生思想還沒(méi)有完全成熟，很難對(duì)新事物和新觀念有一個(gè)科學(xué)的判斷，也很容易受西方國(guó)家的價(jià)值觀念和意識(shí)形態(tài)的影響，這在很大程度上削弱了社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的引導(dǎo)?！ ∪?、德育工作與國(guó)際化教育相結(jié)合要注意的幾點(diǎn)問(wèn)題 雖然國(guó)際化教育給高校德育工作提供了新視野、新平臺(tái)和新思路，但鑒于國(guó)際化教育中所蘊(yùn)含的復(fù)雜性，高校德育工作過(guò)程中要注意幾點(diǎn)問(wèn)題?！ 鹘y(tǒng)的德育工作在學(xué)校教育中常處于可有可無(wú)的地位，德育為智育、升學(xué)
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