【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 宣講、“學(xué)生帶法回家”等形式，開(kāi)展了反邪教、禁毒等教育活動(dòng)。進(jìn)行了交通安全知識(shí)教育講座，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)。3．學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。利用集體晨會(huì)、班會(huì)介紹雷鋒的生平，各班出一期以“學(xué)習(xí)雷鋒”為主題的專(zhuān)題板報(bào)和小報(bào)。二、開(kāi)展德育特色活動(dòng)，學(xué)生增長(zhǎng)了才干，形成了良好的道德品質(zhì)。1．大力開(kāi)展構(gòu)建書(shū)香校園活動(dòng)常態(tài)化讀書(shū)活動(dòng)。各大隊(duì)、各中隊(duì)精心組織全體隊(duì)員廣泛地、多渠道地閱讀課外書(shū)籍。繼續(xù)開(kāi)展好“晨誦午讀暮省”活動(dòng)，建立制度，加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo)，組織“讀書(shū)使者”下班指導(dǎo)，形成早晨和午間良好的讀書(shū)氛圍。繼續(xù)開(kāi)展“好書(shū)推薦”活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校語(yǔ)文組的好書(shū)推薦，各大、中隊(duì)經(jīng)常性地進(jìn)行好書(shū)推薦，廣泛開(kāi)展活動(dòng)，在隊(duì)員自主閱讀的基礎(chǔ)上，通過(guò)讀書(shū)筆記評(píng)比、知識(shí)競(jìng)賽、講故事比賽、朗誦比賽等形式，激發(fā)隊(duì)員讀書(shū)的興趣。輔導(dǎo)員加強(qiáng)了對(duì)讀書(shū)方法的指導(dǎo)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力、寫(xiě)作能力，使讀書(shū)活動(dòng)真正有益于學(xué)生。班級(jí)文化建設(shè)。我們繼續(xù)以打造“學(xué)園、樂(lè)園、花園”的理念引導(dǎo)各班打造用于個(gè)性的班級(jí)文化。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)的思考與探索，著重突出其實(shí)用性、趣味性和互動(dòng)性，突出學(xué)生動(dòng)態(tài)評(píng)級(jí)體系的建立和使用，講究班級(jí)布置趣味、有序、整潔，讓墻壁說(shuō)話(huà)，讓學(xué)生們?nèi)谌氚嗉?jí)文化，形成良性互動(dòng)。2．開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值體系系列活動(dòng)。唱響我的中國(guó)夢(mèng)，童聲歡歌慶六一。在“六一國(guó)際兒童節(jié)”到來(lái)之際，我校每個(gè)年級(jí)在六月下旬相繼開(kāi)展了“慶祝六一，文藝匯演節(jié)目”選拔活動(dòng)，于5月30日上午隆重舉行以“唱響我的中國(guó)夢(mèng)，童聲歡歌慶六一”為主題的“六一”慶祝活動(dòng)。主要內(nèi)容有班級(jí)游園活動(dòng)、慶祝表彰、文藝匯演等。節(jié)目類(lèi)型眾多，內(nèi)容豐富，個(gè)性鮮明。小朋友舞蹈童真童趣，歌曲清脆悅耳；低年級(jí)表演惟妙惟肖，高年級(jí)演出精彩紛呈。他們的表演給全場(chǎng)觀(guān)眾以強(qiáng)烈震撼，贏(yíng)得現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)眾陣陣掌聲。3．注重引導(dǎo) 健康成長(zhǎng)。良好的心理素質(zhì)是人的全面素質(zhì)中的重要組成部分。本學(xué)期各年級(jí)也分別舉行了以“真誠(chéng)交往、和諧相處”為主題的班會(huì)。三、繼續(xù)做好家、校、社區(qū)三結(jié)合活動(dòng)，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師就對(duì)本校的學(xué)生進(jìn)行了一次以上的全面性家訪(fǎng)。有許多教師們?cè)诒緦W(xué)期里對(duì)一些重點(diǎn)對(duì)象家訪(fǎng)2次以上，指導(dǎo)家長(zhǎng)做好家校教育的一致性與和諧性。教師們還特別重視對(duì)“雙差生”的轉(zhuǎn)化工作，經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，家校溝通促理解，促進(jìn)了孩子的成長(zhǎng)。四、加強(qiáng)培訓(xùn)，成果顯著。本學(xué)期，學(xué)校還注重教師的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練，加強(qiáng)了教師隊(duì)伍的建設(shè)。組織教師、學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)比賽，以賽促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)?？傊?，一學(xué)期來(lái)，我們根據(jù)新時(shí)期德育工作的特點(diǎn)，不斷摸索德育工作新路子，建立完善的激勵(lì)機(jī)制，有特色的德育活動(dòng)豐富多彩，學(xué)生積極向上，力爭(zhēng)上游，形成了良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。第四篇：六年級(jí)下德育工作總結(jié)六年級(jí)下德育工作總結(jié)六年級(jí)下德育工作總結(jié)1本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)六年級(jí)科學(xué)課的教學(xué)工作，轉(zhuǎn)眼學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期我從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，轉(zhuǎn)變育人觀(guān)念，進(jìn)一步適應(yīng)新課程的要求，加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。因此，我非常重視課前的準(zhǔn)備，包括認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，研究教法，準(zhǔn)備教學(xué)材料，認(rèn)真上課。這個(gè)學(xué)期，我在上好每一堂科學(xué)課以外，還認(rèn)真進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)，對(duì)于學(xué)生課堂檢測(cè)中的典型錯(cuò)誤，及時(shí)記錄并整理成復(fù)習(xí)資料，在期末復(fù)習(xí)中做到心中有數(shù)。 本學(xué)期我繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)理論，并將學(xué)到的理論應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐之中，做到在學(xué)習(xí)中實(shí)踐，在實(shí)踐中反思，在反思中提高。落實(shí)課堂教學(xué)40分鐘，努力提高課堂教學(xué)效率。一、做好課前準(zhǔn)備，備好課，認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。二、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，形式多樣，不拘泥于書(shū)面作業(yè)，多種方式交替進(jìn)行，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，增加學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。三、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)階段的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生不能完成作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的`人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪Ｋ?、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課等教研組活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，提高教學(xué)水平。“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，對(duì)于后進(jìn)生的態(tài)度經(jīng)常是比較急躁，這些都需要我在工作中逐步的改進(jìn)，認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生。如今，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要自己，學(xué)習(xí)新理念，改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高業(yè)務(wù)水平，更好的教學(xué)育人。六年級(jí)下德育工作總結(jié)2德育工作是學(xué)校教育工作中的重中之重，如何做好這一方面的工作著實(shí)需要我們準(zhǔn)備更多，付出更多，下面我來(lái)談?wù)勎疫@學(xué)期的德育工作：一、當(dāng)好“心理醫(yī)生”，因人施教“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對(duì)教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類(lèi)文化的傳遞者，也