良王莊中學(xué)20xx-20xx德育工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-10-13 19:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 花有利于思考的深入。（4）觀摩:邀請優(yōu)秀班主任上示范課、研討課。使新班主任通過具體的觀摩，提高認識、增長才干。（5）競賽:組織班主任開展形式多樣的與班主任工作有聯(lián)系的競賽活動。如班主任工作理論知識競賽、班主任教學(xué)基本功競賽、班級活動設(shè)計競賽等。課題研究。組織班主任參與德育課題的研究,要求每人至少要立一個校級(或以上)德育課題。參觀學(xué)習(xí)。組織班主任到先進地區(qū)、先進學(xué)校、優(yōu)秀班集體學(xué)習(xí)，實地考察、耳聞目睹，增強對先進經(jīng)驗的認同感，提高認識。系統(tǒng)進修。根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，安排班主任參加系統(tǒng)的培訓(xùn)和進修，同時鼓勵班主任報考高一層次學(xué)歷進修等。七、培訓(xùn)措施：平時學(xué)習(xí)筆記檢查，期中心得、論文交流，期末評比考核。作業(yè)要求：一份學(xué)習(xí)筆記、一篇教育個案、一次班級活動方案設(shè)計、一篇專題論文。良王莊中學(xué)2010－9第三篇：良王莊中學(xué)畢業(yè)班工作匯報良王莊中學(xué)20122013學(xué)畢業(yè)班工作匯報良王莊中學(xué)良王莊中學(xué)20122013學(xué)畢業(yè)班工作匯報初中畢業(yè)班是初中階段的關(guān)鍵時刻，其教學(xué)質(zhì)量在初中階段中占有特殊的地位，是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，抓好畢業(yè)班的工作非常重要，從畢業(yè)班開學(xué)第一天我們就緊鑼密鼓地備戰(zhàn)，現(xiàn)將我們的工作點滴匯報如下。一、基本情況：本屆畢業(yè)班教師平均年齡36歲，學(xué)歷全部是本科，都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，全部是學(xué)校的骨干力量。：本屆畢業(yè)班在籍學(xué)生人數(shù)144人，畢業(yè)班學(xué)生現(xiàn)有122人，減員22人，其中外地回原籍9人，流失13人。在校學(xué)生總體情況比較穩(wěn)定，但存在個別厭學(xué)和外地回原籍觀望現(xiàn)象。優(yōu)秀生中有個別學(xué)生偏科。上學(xué)期期末“質(zhì)量調(diào)查”總體合格率為77%，有待提高。二、基本做法畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是衡量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要參數(shù)。根據(jù)本屆畢業(yè)班的基本情況，我們積極主動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子多次探討研究方法和措施。明確目標，落實管理我們確定的本屆畢業(yè)班工作思路是：面向全體學(xué)生，保優(yōu)生，抓中層，促差生；強化常規(guī)管理，正學(xué)風，抓課堂，求效率；發(fā)揮團結(jié)協(xié)作，腳踏實地精神，爭創(chuàng)新的佳績。學(xué)校制定的總的目標是：力求高中上線人數(shù)超過去年，力爭超70人。鞏固率不低于90%，合格率不低于77%。圍繞目標，我們落實管理：一是成立以校長為組長，教務(wù)主任為副組長的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。確定畢業(yè)班工作目標，定期召開畢業(yè)班工作會和階段性教學(xué)質(zhì)量分析會，分析各階段情況、工作重點和應(yīng)對策略，深入課堂聽課，及時了解教學(xué)問題，提出改進意見和建議。二是以年級組為核心實施學(xué)科負責制，制定教學(xué)復(fù)習(xí)計劃，協(xié)作組織復(fù)習(xí)資料，加強學(xué)科研究，研究中考說明，捕捉中考信息；精心組織每節(jié)課，做到每節(jié)課目標明確、重點突出、容量適當、例題典型、代表性強，練在刀刃上，并精心進行課堂教學(xué)小結(jié)、題型分析、歸納梳理。三是以班主任為核心嚴格實施班主任負責制，確定班級目標，圈定各層次學(xué)生，隨時了解學(xué)生動態(tài)，協(xié)調(diào)任課教師，及時解決任課教師遇到的困難，加強學(xué)生管理，實現(xiàn)班級目標。四是以班級為單位定期或不定期召開家長會，匯報、了解學(xué)生情況及動向把“綴學(xué)”控制在萌芽。五是學(xué)校校長、教務(wù)主任根據(jù)情況經(jīng)常性的找優(yōu)秀生、學(xué)困生談心，了解學(xué)習(xí)情況及心理狀態(tài)。緩解優(yōu)秀生的壓力，提高其自信力。為學(xué)困生鼓勁打氣。統(tǒng)一進度，有效復(fù)習(xí)畢業(yè)班應(yīng)當是一個團結(jié)協(xié)作的集體，只有全體教師心往一起想，勁往一起使，才能取得理想成績。因此，要求畢業(yè)班年級組長統(tǒng)一協(xié)調(diào)，在本學(xué)期末或明年三月底之前結(jié)課。四月至六月為復(fù)習(xí)時間，科學(xué)高效地復(fù)習(xí)不是一個簡單的知識再現(xiàn)問題，而是要使學(xué)生對知識的掌握和運用達到一個質(zhì)的飛躍。第一階段：認真抓好教學(xué)進度和課堂效率，不盲目攆進度，扎實抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練。開學(xué)——3月31日。第二階段：深入研討《總復(fù)習(xí)》，以小考為主、模擬考試為輔，加大基礎(chǔ)訓(xùn)練力度，做到有的放矢4月1日——5月1日。第三階段：以總結(jié)、提高為主，一方面將模擬考試中顯露出的問題進行針對性復(fù)習(xí)，在鞏固強化基礎(chǔ)后適當提高難度。另一方面，做好專題復(fù)習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生綜合分析能力，使學(xué)生會找規(guī)律、建系統(tǒng)、謀方法，對知識查漏補缺。5月1日——6月10日前結(jié)束。第四階段：對學(xué)生進行應(yīng)試心理調(diào)節(jié)，教學(xué)生自主掌握時間，合理安排時間。6月11日——6月25日。分層指導(dǎo) 全面提高面對不同層次的學(xué)生，學(xué)科教師要搞好分類指導(dǎo)和知識落實，實施“培優(yōu)、提中、扶差”。采取“人盯人”，做到“三個加強”：一是加強優(yōu)等生的再提高工作。要對優(yōu)等生制定切實可行的培優(yōu)方案，對這些學(xué)生除在課堂復(fù)習(xí)之外，還有針對性的布置課外輔導(dǎo)材料，引導(dǎo)他們自學(xué)，延伸，重在點撥和答疑。二是加強中等生的掘潛優(yōu)化
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1