【文章內容簡介】 無雜草，廁所地面干凈，無蜘蛛網，隨時保持校園環(huán)境衛(wèi)生干凈、整潔。（三）充分發(fā)揮宣傳屏、黑板報、櫥窗、宣傳欄等陣地作用，大張旗鼓地開展《社會主義核心價值觀》宣傳教育活動，讓《社會主義核心價值觀》內容入腦、入心，并熟記24字，定期更換宣傳內容，營造良好育人氛圍。（四）開展好學科興趣小組活動。使學生各方面的核心素養(yǎng)得以不斷提升，進一步豐富學校文化內涵。（五）開展國學經典誦讀活動，誦讀時間為每周一、三晨讀時間、每節(jié)課前2分鐘。（數(shù)學課、體育課、信息課除外）學校要定期檢查誦讀情況。（六）開展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電教育活動，培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習慣。六、拓寬德育工作途徑，發(fā)揮良好的教育合力重視家庭、學校、社會三者間的溝通，形成教育合力。（一）通過教育開放周、家長會、校訊通、致家長一封信等形式及時向家長通報我校教育教學情況，取得社會、家長對我們學校工作的大力支持。（二）繼續(xù)辦好家長學校，積極探索形式活潑新穎的家長學校授課形式，對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，宣傳當前教育的新理念、新方法，切實提高家長的教育水平和家教質量。在新學期里，我們要團結一心，凝心聚力，按照教育局的工作部署和學校制定的德育計劃，扎實、有效地開展工作，努力完成本學期的各項工作任務，使我校德育工作再上新臺階！太和鎮(zhèn)中心小學 2018年8月29日德育月份工作重點九月份召開全體教師會議，落實德育工作計劃教師節(jié)主題教育開學典禮國恥日主題教育學習新《中小學生守則》情況檢測開展讀書交流活動迎“十一”文藝匯演活動 十月份國慶節(jié)主題教育建隊節(jié)新生入隊活動黑山阻擊戰(zhàn)勝利70周年紀念活動國學經典誦讀學習情況檢測開展讀書交流活動 十一月份開展德育活動課和主題班（隊）會評比開展“學習新守則，做優(yōu)秀學生”活動開展讀書交流活動 十二月份班主任工作經驗交流會德育工作綜合檢查迎新年第四屆百科知識競賽 一月份學生評優(yōu)，完善學生成長評價手冊班主任、德育工作總結寒假德育活動安排德育工作計劃（20182019學第一學期）太和鎮(zhèn)中心小學 2018年8月第三篇：德育工作計劃（本站推薦）學校德育工作計劃董店鄉(xiāng)第一中學2012年9月學校德育工作計劃一、正視生情，突出德育首位我?，F(xiàn)有教學班22個，在校學生1667人，學校地處睢縣羅樓東，社情復雜，學生多為農民工子弟，素質參差不齊。受社會不良風氣影響，部分家庭教育缺失，“問題學生”多，他們的行為習慣和文明素質狀況較差，學校德育工作難度大。學校正視生情，始終擺正德育首位，夯實德育常規(guī)工作，不斷深化德育特色，塑造學生優(yōu)良品格，充分展示了二中學子文明向上，勤奮進取的精神風貌。學校明確德育目標，突出德育首位，健全德育教育，加強正面教育，注重科學施教。時振杰校長為德育工作領導小組組長，各年級負責人為成員，強化全員德育意識，形成全員參與，齊抓共管的工作格局。二、創(chuàng)新德育工作模式，落實德育常規(guī)紀律、衛(wèi)生、學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育等是學校德育工作常抓不懈的中心內容，長期相對穩(wěn)定的德育管理和考評模式往往容易使教師和學生產生厭煩和抵觸情緒，我校堅持“以人為本，發(fā)展創(chuàng)新”的育人理念，不斷創(chuàng)新學校德育工作模式，從強化學生自我教育、自我管理、自我磨練、自我約束入手，注重情感激勵，注重過程體驗，使學生自主發(fā)展的理念深入人心并轉化為學生的自主行動，學校為學生展示個人才能搭建了平臺，既開發(fā)了潛能，又發(fā)展了個性。強化學生自主管理，創(chuàng)新學生會工作機制針對過去學校學生會流于形式，機制不活，作用不大的狀況，二OO七，學校重新修訂了“學生會管理章程”與“學生會管理職責與目標考核辦法”等方案，通過公開競聘的方式，組建了一個團委會，有能力的學生會成員實施競聘演講、任職培訓、掛證上崗，政教處定期檢查與總結工作開展情況，各學生分會圍繞《班級量化管理考評細則》，以“星級”創(chuàng)建活動為載體，積極大膽主動開展工作，標兵學生、星級教室、星級公共區(qū)、星級文明衛(wèi)生寢室的定期評比，極大地激發(fā)了全校師生的工作熱情，每月的星級創(chuàng)建活動評比表彰公告成為全校師生爭先關注的熱點之一，大大激發(fā)了學生熱愛學校、文明處世的集體榮譽感，校容班貌大為改觀。學生會創(chuàng)造性地開展工作，有聲有色，在師生中引起了良好的反響。強化教育轉化動能，創(chuàng)新后進生轉化機制學校關注每位學生的成長狀況，在班主任中樹立“轉化一名后進生比發(fā)展一個優(yōu)等生更重要”的教育意識，把對后進生的教育管理工作作為德育重點，制訂了科學的班主任工作量化考核方案，探索有效的工作方式。學校根據生情、校情制訂了《董店一中學生違紀處分條例》，政教處每期對比較突出的“問題學生”，在同班主任充分協(xié)商的前提下，確定潛能生培養(yǎng)教育轉化名單，制訂后進學生轉化跟蹤調查情況反饋表，及時掌握了解問題學生的轉化情況。學生入班后定期跟蹤反饋，促使學生不甘落后，積極進步的愿望落實于行動當中。由于注重后進學生的過程體驗，不少“問題學生”進步很快，不再成為令班主任頭痛難管的對象。同時學校長期堅持開展心理健康教育，通過上課、心理講座、心理咨詢等方式，消除學生心理障礙，提高學生心理承受與抗挫能力，培養(yǎng)學生愛國愛校品格，進一步促進后進學生的轉化。強化學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)塑造學生健全人格。學生來源雜，部分家庭教育缺失，學生素質參差不一，學校以每年加強了對學生的養(yǎng)成教育，學校對學生的愛校教育經常化，學校組織各班學生學習《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，并從學生的著裝到儀表要求，從保持衛(wèi)生到愛護環(huán)境，從尊敬師長到文明禮貌，從遵守紀律到知法懂法，從多做好事到樂于助人，依靠班級量化制度和政教處的監(jiān)督檢查，從點滴之中幫助學生養(yǎng)成良好習慣，增強了學生的紀律觀念和集體觀念，大大提高了的學生的文明素養(yǎng)。三、落實安全防范措施，扎實鞏固校園安全文明工程學校安全工作常常成為學生紀律意識、法制觀念、公民素質的一個重要標桿。學校始終把安全文明工作作為一項重要工作常抓不懈，以創(chuàng)建鞏固安全文明校園為契機，本著“抓安全就是對學生負責，對社會負責”的理念，全面落實學校安全工作的各項措施，全體教職員工齊抓共管，并著重在安全預防上下功夫，通過協(xié)調配合，務實工作，確保了幾年來學校無重特大惡性案件與安全責任事故，確保了校園安全文明有序，以利學生健康成長，學校教育教學工作健康穩(wěn)步推進，并以驕人的教學業(yè)績和個性化的特色品牌譽滿湘中。學校以人為本，安全第一，在加大安全投入，完善安全設施，優(yōu)化安全環(huán)境的基礎上，抓校園安全重點從兩個方面開展工作：加強寄宿生管理，突出女生重點我校共有寄宿生600多人，人數(shù)多，管理難度大，學校與各班主任、寢管老師層層簽訂工作責任狀，形成綜合管理網絡，要求寢管老師對學生每日就寢情況心中有數(shù)，要求班主任老師每周下寢兩次，嚴格執(zhí)行寄宿生請銷假制度，形成寢室長、寢管員、班主任、政教處四線查寢制度，對請假回家的學生，寢管員每次抽查20