20xx芻議小學(xué)德育教育的思考與實踐(編輯修改稿)
2025-01-16 23:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 識和技能，而不是將時間和精力放在網(wǎng)絡(luò)游戲和其他一些網(wǎng)絡(luò)信息上。所以教師應(yīng)該多舉行一些體育、勞動技能、美術(shù)音樂等的活動，比如三四月份帶學(xué)生去放風(fēng)箏，引導(dǎo)學(xué)生認識美好的事物，也可以邀請家長在課內(nèi)課外參加并且予以幫助，這樣不僅能夠提高學(xué)生對于美感的認知，也能夠加強家長與學(xué)生的互動，促進學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展。學(xué)校活動的豐富與有趣，會讓小學(xué)生將注意力放在正確的事物上，從而逐漸摒棄對于網(wǎng)絡(luò)不良事物的關(guān)注?！ ⌒W(xué)生是祖國的花朵，社會、學(xué)校、家庭都應(yīng)該重視起不良網(wǎng)絡(luò)信息對于學(xué)生身心健康的損害，多關(guān)注學(xué)生，首先盡量不要讓他們接觸到不良的信息，其次就是要對于一些敏感問題進行正確引導(dǎo)，逐漸讓學(xué)生能夠自己辨別好壞，摒棄不良行為，學(xué)習(xí)良好的品德。 三、優(yōu)化學(xué)校環(huán)境，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展 小學(xué)教育由于師資環(huán)境問題，對于學(xué)生的德智體美勞教育有一些欠缺。目前師資力量比較緊缺，所以一些學(xué)?？赡茏霾坏綄Ｈ藢＝蹋赡軙屩髡n教師帶一些副科，那么像美術(shù)音樂這些課程的老師可能不具備繪畫音樂能力，課程內(nèi)容就流于形式。一些專業(yè)是美術(shù)的老師可能需要去帶主課，這樣就會分散教師的重心和精力，一般學(xué)校都比較重視主課，所以美術(shù)等課程的充實度也會有所下降。這是師資問題，學(xué)校需要引進專業(yè)教師對小學(xué)生進行專業(yè)教授，教育界也需要引起重視。小學(xué)本就是各方面能力開發(fā)和引導(dǎo)的階段，沒有好的教師資源，就有可能使得學(xué)生的天賦得不到發(fā)掘和正確的引導(dǎo)。學(xué)校環(huán)境還有一個問題是應(yīng)試教育，學(xué)校普遍對于升學(xué)考試比較重視，所以導(dǎo)致學(xué)生德智體美勞的
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