20xx從嚴做實大學生黨員理想信念教育的研究(編輯修改稿)
2025-01-16 23:26 本頁面
【文章內容簡介】 主陣地作用，在各類主體班次中都要把理想信念和道德品行教育作為必修內容，定期開展需求調研，作出具體教學安排?！薄 ∪?、從嚴做實大學生黨員理想信念教育的路徑研究 ?。ㄒ唬嬛髮W生黨員經(jīng)常性教育體系 ，促成自我教育。馬克思主義哲學告訴我們，外因是事物變化發(fā)展的條件，內因才是事物變化發(fā)展的決定性因素。從嚴做實大學生黨員理想信念教育，必須要提高大學生黨員的自我意識，不斷激發(fā)自我教育的內在動力，積極促成自我教育?！ 。瑥娀h組織教育。黨支部作為黨的基層組織，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎?！蛾P于加強和改進在大學生中發(fā)展黨員工作和大學生黨支部建設的意見》中指出，“要使黨支部成為開展思想政治教育的堅強堡壘?！币虼?，要加強黨支部建設，充分發(fā)揮黨支部在大學生黨員理想信念教育中的戰(zhàn)斗力、凝聚力和號召力?！ ?，促進知行轉化。馬克思主義認識論告訴我們：人的認識是一個實踐—認識—再實踐—再認識的循環(huán)往復的過程。認識來源于實踐，而對大學生黨員而言，由于社會實踐的局限性，導致他們無法深刻把握對理想信念的理性認識。 ，構筑系統(tǒng)化教育體系。大學生黨員理想信念教育是一項復雜、系統(tǒng)的工程，需要來自家庭、社會、高校各方力量的相互配合，也需要教育主客體、教育實施各環(huán)節(jié)、各種內外環(huán)境、各項工作機制的協(xié)同配合。高校在大學生黨員理想信念教育中具有主導地位，擔負著教育目標、教育方案、組織實施、效果評價等一系列的工作。高校
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