20xx中國當(dāng)代德育理論的發(fā)展與研究(編輯修改稿)
2025-01-16 23:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)必須把加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)作為一項(xiàng)基礎(chǔ)工程認(rèn)真抓好?！ ∫院\濤同志認(rèn)為德育應(yīng)堅(jiān)持以人為本，就是要把代表人民的根本利益、促進(jìn)人的全面發(fā)展、依靠群眾和調(diào)動(dòng)群眾積極性作為根本任務(wù)和目的。面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)人的發(fā)展的復(fù)雜狀況，德育要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在理論上啟發(fā)人們重新學(xué)習(xí)馬克思主義關(guān)于人的本質(zhì)與全面發(fā)展理論，克服實(shí)用主義傾向與片面性理解，切實(shí)全面把握人的本質(zhì)并確立全面發(fā)展的目標(biāo)；在實(shí)踐中幫助人們適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的全面性與豐富性，改變過去非此即彼和抑此揚(yáng)彼的簡單化方式，切實(shí)在堅(jiān)持全面發(fā)展中形成重點(diǎn)與特色；在比較中引導(dǎo)人們認(rèn)識(shí)人類的全面發(fā)展趨勢和片面發(fā)展的危害，避免盲目發(fā)展傾向，正確吸取發(fā)展上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)?！ 。ǘ┑掠哪繕?biāo)、內(nèi)容和途徑基本完善 所謂德育內(nèi)容的豐富性，從德育自身的內(nèi)容看，它是一個(gè)多層次、多方面、多側(cè)面的復(fù)合體，包括政治品質(zhì)教育、思想品質(zhì)教育、倫理道德教育等方面。從德育內(nèi)容的來源看，其信息源是多種多樣的。從德育內(nèi)容的層次來看，對(duì)不同層次的人有不同的要求。德育內(nèi)容的融合化包括多元化與主導(dǎo)元、國際性與民族性、基礎(chǔ)性與素質(zhì)化、個(gè)體品質(zhì)與群體要求的融合，表現(xiàn)在科技道德教育、生態(tài)道德教育、經(jīng)濟(jì)倫理
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