【總結】中小學語文資源中心(資源豐富免費提供歡迎光臨2020年中考復習之散文閱讀題精選精煉四十一、鬩讀下面的語段,完成第1――5題。(-)一支軍隊,不可能只有元帥、將軍,沒有士兵;一個社會,也不可能只有科學家、專家,沒有工人、農民。把“士兵”同“元帥”分割開來而過分看重“元帥”是不合適的??脱赶壬诒本煷?/span>
2025-10-28 10:18
【總結】高考散文閱讀答題技巧?散文就像一座干凈的村莊溫暖著焦灼的讀者,熏陶滋養(yǎng)著一個又一個心靈。?福斯特:假如散文衰亡了,思想也將同樣衰亡,人類相互溝通的最好道路將因此而切斷??焖僮x懂?有效方法:理順思路,提取勾連,濃縮成文?思路:強化散文的思路梳理,是散文閱讀
2025-08-05 00:17
【總結】散文閱讀【基礎知識網絡】散文是同詩歌、小說、戲劇并列的一種文體,也是一種自由、靈活地抒寫見聞感受的文體,它通過一個十分精粹、親切的形式,表現(xiàn)作者對于人生或自然的感悟。散文閱讀屬于記敘文的范圍,是中考的重要考查內容之一。本專題主要就是幫助考生把握散文的特點,了解散文的分類,掌握散文閱讀的基本技巧,形成閱讀散文的基本能力。本專題的知識網絡如下:??
2025-10-25 06:27
【總結】第一篇:鄉(xiāng)間的小路教案 《鄉(xiāng)間的小路》教學設計 靖遠八中 歐爾仁 教學內容:《鄉(xiāng)間的小路》教學目標: 1、認知目標:初步了解帶氣息的歌唱和頭聲。 2、技能目標:嘗試頭聲的練習和帶氣息的歌唱...
2025-10-26 17:08
【總結】第一篇:鄉(xiāng)間的小路(推薦) 教學內容:歌曲《鄉(xiāng)間的小路》教學年級:七年級 教學地點:青銅峽五中主講教師:高振海學習目標 1、知識與技能:能了解校園歌曲的發(fā)展歷程、校園歌曲的特點等相關知識。 2...
【總結】第一篇:《鄉(xiāng)間的小路》教案 《鄉(xiāng)間的小路》 教學內容:學唱教學目標: 能用輕松愉悅的歌聲表達出對鄉(xiāng)村田園生活的喜愛之情。 教學重點:能用輕快跳躍和抒情連貫的歌聲對比演唱出段落的情感遞進層次。 ...
2025-10-26 14:03
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 鄉(xiāng)間的秋天作文 鄉(xiāng)間的秋天作文 在日常的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢...
2025-04-13 02:46
【總結】兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗寒西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船?!鸥O歌子(張志和)西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸。雪衣雪發(fā)青玉嘴,群捕魚兒溪影中。驚飛遠映碧
2025-11-08 20:33
【總結】第一篇:2016古代詩歌散文專題形成性考核冊答案剖析 《古代詩歌散文專題形成性考核冊》作業(yè)1 一、談談你對漢樂府“感于哀樂,緣事而發(fā)”的理解。 答:就樂府詩的藝術特色而言,其“感于哀樂,緣事而發(fā)...
2025-11-06 23:27
【總結】第一篇:2013屆高三二輪專題卷:散文閱讀(四)(全國)] 2013屆高三二輪專題卷:散文閱讀 (四)(全國) [2012·山東卷]閱讀下面的文字,完成19~22題。 被時間決定的講述 張銳...
2025-10-27 04:42
【總結】12020年全國中考語文試題分類匯編22《散文閱讀》【北京市】四、(二)閱讀《沙棗》完成18-20題(共11分)沙棗梁衡記得我剛從北京來到河套時就對沙棗這種樹感到奇怪。1968年冬,我大學畢業(yè)后分到內蒙古臨河縣,頭一年在大隊勞動鍛煉。我們住的房子旁是一條公路,路邊長著兩排很密的灌木叢,也不知道叫什么名字。第二年春天,柳樹開始
2025-10-28 08:12
【總結】第一篇:《鄉(xiāng)間的小路》說課稿 三岔河鎮(zhèn)2015年5月小學音樂教師技能競賽說課稿 人音版義務教育課程標準實驗教科書 小學音樂第九冊第五課 《鄉(xiāng)間的小路》 執(zhí)教者:三岔河鎮(zhèn)水閣學校 劉云飛 ...
2025-10-26 14:19
【總結】第一篇:鄉(xiāng)間小路教學反思 《鄉(xiāng)間的小路》教學反思 神池縣第三中學:岳曉東 案例背景:聽,是感知與理解音樂的前提條件,也是藝術實踐最重要的過程,因而從聽入手,讓學生感受音樂的情緒、熟悉音樂的旋律。...
【總結】第一篇:鄉(xiāng)間的小路教案[定稿] 《鄉(xiāng)間的小路》教學設計 一、教學目標: 1、聆聽和演唱歌曲《鄉(xiāng)間的小路》,探索、體驗不同風格的家,根據(jù)《鄉(xiāng)間的小路》進行創(chuàng)編,體會創(chuàng)編成功的快樂。 2、能清晰正...
【總結】第一篇:鄉(xiāng)間的小路 《鄉(xiāng)間的小路》教學設計 教材內容:《鄉(xiāng)間的小路》 教學目標: 1、讓學生了解臺灣校園民謠的發(fā)展歷程、以及它的特點等有關知識; 2、學生能用輕松活潑的聲音演唱好《鄉(xiāng)間的小路...