【總結】文學評論散文家談散文13張志和在《漁歌子》中描寫了白鷺:“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣。斜風細雨不須歸。”同學們也一定記得唐代大詩人杜甫的名句:“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天?!卑樤谠娙说墓P下盡展優(yōu)美的姿態(tài)。確實,白鷺是很美的,美得象一首詩。因此郭沫若寫了一篇散文來贊美它。3.鼓勵學生用心感受生活,善
2025-06-20 22:30
【總結】文學評論散文家談散文13張志和在《漁歌子》中描寫了白鷺:“西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。青箬笠,綠蓑衣。斜風細雨不須歸?!蓖瑢W們也一定記得唐代大詩人杜甫的名句:“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天?!卑樤谠娙说墓P下盡展優(yōu)美的姿態(tài)。確實,白鷺是很美的,美得象一首詩。因此郭沫若寫了一篇散文來贊美它。3.鼓勵學生
2025-06-26 23:32
【總結】散文家談散文第一課時教學目標:1感受白鷺的美,體會作者在這個形象中寄托的思想感情。2學習《白鷺》抓住描寫對象神似的特點來表現對對象特征的寫法,學會粗線條的勾勒和寫意的手法表現歌頌對象的特點。教學重、難點:同教學目標2教學用品:錄音機教材設想:散文〈〈白鷺〉〉是一篇美文。應指導學生正確朗讀,體會白鷺之美和作者對白鷺的喜
2024-11-20 00:39
【總結】散文家談散文關于散文《白鷺》教案靈寶市二中鄭毅[教學目標]1.學會在閱讀中調動自己的生活積累,展開聯想和想像,形成自己的獨特感受。2.了解《白鷺》的特點和作者所要表達的思想感情。3.把握評論的主要觀點。4.學習簡單的文學評論的寫作方法,能夠用書面或口頭的形式表達自己對具體作品的評價。5.掌握文章結構調
2024-12-05 03:41
【總結】雪衣雪發(fā)青玉嘴,群捕魚兒溪影中。驚飛遠映碧山去,一樹梨花落晚風?!拍链蛞粍游铮喊樄艄簦?892~1978),現代作家、詩人、戲劇家、歷史學家和古文字家。原名郭開貞,號尚武,后改名沫若。四川樂山人。
2024-11-24 14:06
【總結】散文家談散文《白鷺》①白鷺是一首精巧的詩。②色素的配合,身段的大小,一切都很適宜。③白鶴太大而嫌生硬,粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,也覺得大了一些,而且太不尋常了。④然而白鷺卻因為它的常見,而被人忘卻了它的美。⑤那雪白的蓑毛,那全身的流線型結構,那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一
2024-11-15 18:03
【總結】散文家談散文兩個黃鸝鳴翠柳一行白鷺上青天西塞山前白鷺飛桃花流水鱖魚肥1、用簡要的語言概括出文章內容,并說說作者的見解。2、品讀文章,在感悟作者情感的基礎上,談談自己的獨特感受和見解。3、
2025-05-12 12:08
【總結】第四單元閱讀有獨特的感受十三散文家談散文一二三一、字音字形1.識記生難字冷峻.()真摯.()juàn()永綺.麗()睿.()智蓑.毛()長喙.(
2025-06-20 20:29
2025-06-20 16:34
【總結】十三散文家談散文第四單元閱讀有獨特的感受
2025-06-13 12:16
【總結】散文家談散文蘇教版《語文》九年級上冊第十二課鷺鷥唐·杜牧雪衣雪發(fā)青玉嘴,群捕魚兒溪影中。驚飛遠映碧山去,一樹梨花落晚風。走近“白鷺”走近“白鷺”走近作者郭沫若中國現代杰出的作家、詩人、歷史學家、劇作家、考古學家、古文
2024-11-06 12:38
【總結】《散文家談散文》課堂教學實錄時間:2021年10月12日(星期四)上午第3節(jié)班級:連江三中初三(4)班教材:蘇教版語文九年級(上冊)第十三課執(zhí)教者:黃財武師:我們今天要學的《散文家談散文》是由大文學家郭沫若寫的《白鷺》和文學評論家曉雪寫的評論文章《關于散文〈白鷺〉》兩篇構成。白鷺在我們生活中是
2024-12-08 02:21
【總結】《散文家談散文》教學設計范文 教學目標: 1、了解散文的結構特點 2、了解散文的常用手法 3、欣賞積累散文優(yōu)美的語言 教材分析: 初三學生讀散文不但要讀出淺...
2024-12-03 01:46
【總結】繁星?作者:巴金?作家卡片-----巴金(1904—2020)?他,曾是一位世紀老人。被稱為中國的盧梭,中國現代文學巨匠.是我國現代著名的小說家,散文家。他生前凝聚畢生的激情與智慧,寫下了《愛情三部曲》:《霧》《雨》《電》.《激流三部曲》:《家》
2024-11-17 10:16
【總結】詩人談詩寧靜而深遠的意境一個深夜的回憶1、能初步把握詩歌中的意象,深入體味詩歌的意境。2、學會品析詩歌,在尊重原詩的前提下能讀出自己獨特的感受和
2024-12-07 14:51