20xxo2o宣傳模式下高職院校資助育人新模式探究(編輯修改稿)
2025-01-16 23:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 應該要受到資助，接受資助時心安理得，這種情況也讓一部分家庭經(jīng)濟困難學生養(yǎng)成了一種依賴心理?！ 覍τ诩彝ソ?jīng)濟困難學生資助力度還是很大的，國家助學金、國家勵志獎學金、生源地助學貸款、學費減免、生活補貼等等資助，導致這些有錯誤思想的學生，以經(jīng)濟困難作為自己的資本，一味得去依賴資助，不愿意通過自己的努力去脫離貧困，最終導致這些學生不僅僅在經(jīng)濟上困難，在思想上也出現(xiàn)困難。 學生思想意識上的錯誤，需要正確的引導與梳理，要從思想上改變學生的對于家庭經(jīng)濟困難的認識，要讓學生切實領會政策宣傳的意義。 三、“O2O”宣傳模式下“四位一體”資助育人新模式探究 ?。ㄒ唬┘訌妼W生資助政策宣傳工作背景下的具體研究 “助困”研究 高校對于資助政策的宣傳既要堅守傳統(tǒng)媒體，又要善于運用新媒體，要學習運用微信、微博、短信平臺、APP等新媒體，“O2O”宣傳模式下，線上線下相結(jié)合，確保希望獲得資助的家長和學生能夠主動查找到相關官方信息?！ 「咝Ｒ诩訌娦麄鞅尘暗那疤嵯?，確立合理的資助標準，建立嚴格的工作制度，規(guī)范助困工作程序，全面細致的
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