20xxo2o宣傳模式下高職院校資助育人新模式探究(編輯修改稿)
2025-01-16 23:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 應(yīng)該要受到資助，接受資助時(shí)心安理得，這種情況也讓一部分家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生養(yǎng)成了一種依賴(lài)心理?！ ?guó)家對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助力度還是很大的，國(guó)家助學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、生源地助學(xué)貸款、學(xué)費(fèi)減免、生活補(bǔ)貼等等資助，導(dǎo)致這些有錯(cuò)誤思想的學(xué)生，以經(jīng)濟(jì)困難作為自己的資本，一味得去依賴(lài)資助，不愿意通過(guò)自己的努力去脫離貧困，最終導(dǎo)致這些學(xué)生不僅僅在經(jīng)濟(jì)上困難，在思想上也出現(xiàn)困難。 學(xué)生思想意識(shí)上的錯(cuò)誤，需要正確的引導(dǎo)與梳理，要從思想上改變學(xué)生的對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)困難的認(rèn)識(shí)，要讓學(xué)生切實(shí)領(lǐng)會(huì)政策宣傳的意義?！ ∪ⅰ癘2O”宣傳模式下“四位一體”資助育人新模式探究 ?。ㄒ唬┘訌?qiáng)學(xué)生資助政策宣傳工作背景下的具體研究 “助困”研究 高校對(duì)于資助政策的宣傳既要堅(jiān)守傳統(tǒng)媒體，又要善于運(yùn)用新媒體，要學(xué)習(xí)運(yùn)用微信、微博、短信平臺(tái)、APP等新媒體，“O2O”宣傳模式下，線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合，確保希望獲得資助的家長(zhǎng)和學(xué)生能夠主動(dòng)查找到相關(guān)官方信息?！ 「咝Ｒ诩訌?qiáng)宣傳背景的前提下，確立合理的資助標(biāo)準(zhǔn)，建立嚴(yán)格的工作制度，規(guī)范助困工作程序，全面細(xì)致的
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