7以“雙聯(lián)制度”為抓手打造全員育人新模式(編輯修改稿)
2024-09-19 17:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 育實(shí)踐活動(dòng)和 “ 三嚴(yán)三實(shí) ” 專題教育活動(dòng)在高校思想政治教育活動(dòng)領(lǐng)域的有力體現(xiàn)。 二、雙聯(lián)制度的創(chuàng)新之處 雙聯(lián)制度是大學(xué)生思想政治教育領(lǐng)域 “ 全員育人 ” 理念的具體舉措，是探索思想政治教育新途徑，是新時(shí)期大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新之舉。 。在社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，大學(xué)生的思想政治狀態(tài)也呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)，思想政治教育面臨眾多挑戰(zhàn) 與機(jī)遇，科學(xué)有效的思想政治教育體系是實(shí)現(xiàn)當(dāng)今大學(xué)生思想政治教育任務(wù)的有力保障。通過 “ 雙聯(lián) ” 制度的實(shí)施，具有目標(biāo)明確，資源整合，責(zé)權(quán)清晰，思路統(tǒng)一、輻射面寬的特點(diǎn)，能有效地形成全員育人的合力和影響力，也能增強(qiáng)工作的科學(xué)性，提高平時(shí)工作研究力 第 4 頁 共 7 頁 度，更能及時(shí)地把思想政治教育理論與實(shí)踐有機(jī)地統(tǒng)一起來。 。在大學(xué)生思想政治教育在面臨心得挑戰(zhàn)與困難的前提下，旨在通過建立一個(gè)新穎有效的教育模式來創(chuàng)新思想政治教育機(jī)制。以思想教育系統(tǒng)化，組織工作制度化為思路，通過總結(jié)原有教育經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行理論基礎(chǔ)研究，創(chuàng)立 “ 雙聯(lián) ” 機(jī)制目標(biāo)體系。并通過學(xué)校層面設(shè)立領(lǐng)導(dǎo)小組和工作隊(duì)伍，分解工作到各學(xué)院具體組織落實(shí)，學(xué)工部負(fù)責(zé)監(jiān)督實(shí)施，構(gòu)建了科學(xué)有效的工作機(jī)制與實(shí)施措施。 。雙聯(lián)制度是 “ 三全育人 ” 理念在思想政治教育領(lǐng)域的具體表現(xiàn)，是大學(xué)生思想政治教育育人理念的有力創(chuàng)新。在當(dāng)前社會(huì)大轉(zhuǎn)型時(shí)期，學(xué)生思維活躍，思想比較復(fù)雜，單靠輔導(dǎo)員來做好學(xué)生思想工作是不可能實(shí)現(xiàn)全員、全過程、全方位育人的，本制度提出必須增強(qiáng)大學(xué)生思想政治工作的力量，將思想政治教育活動(dòng)貫穿始終，充分利用各種形式和載體進(jìn)行思想政治教育。 。思想政治教育不僅僅局限于課堂思政理論教學(xué)
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