20xx委托書小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科德育生活化之我見(編輯修改稿)
2025-01-16 22:48 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、軟件的功能越來越強,使計算機(jī)走進(jìn)課堂輔助教學(xué)成為可能。許多課堂內(nèi)無法表現(xiàn)的、抽象的、微觀的事物和事物發(fā)展過程,可通過多媒體技術(shù)以動態(tài)的、直觀的畫面和聲像再現(xiàn)于課堂,給學(xué)生提供有利的學(xué)習(xí)環(huán)境,也為信息技術(shù)中德育教育提供另一種快捷高效的方式?！ ∪缭谥v授小學(xué)語文《再見了,親人》這課時,教師播放了共產(chǎn)黨員被敵人送上刑場時與親人、黨和國家生死離別的場面相關(guān)的視頻資料,讓學(xué)生們了解了他們的偉大。 我們在多媒體應(yīng)用課件制作的實踐中,只有取材合適,用材得當(dāng),善于發(fā)現(xiàn),有目的、有計劃地寓德育于教學(xué)之中,才能使多媒體課件煥發(fā)出無限生機(jī),從多方面刺激學(xué)生的感官,引起學(xué)生的興趣,德育教育當(dāng)然也能在無形中取得實效。 三、運用信息技術(shù),在活動中強化德育 ,加強教育宣傳,提高教育效果 學(xué)校廣播電視臺是少先隊宣傳教育的陣地,如能充分發(fā)揮其教育功能,將對擴(kuò)大活動影響力,形成教育者希望的校園輿論氛圍有著其他手段不能替代的作用。如:拍攝優(yōu)美校園環(huán)境短片、學(xué)生學(xué)習(xí)場景、學(xué)?；顒悠蔚?或通過抓拍不良現(xiàn)象,再進(jìn)行宣傳報道,這樣通過現(xiàn)代信息技術(shù)突破時空的限制,讓隊員知行
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