【總結(jié)】基于核心素養(yǎng)的高中語文課外閱讀的現(xiàn)狀分析及實(shí)踐研究上海師范大學(xué)附屬外國語中學(xué)李初陽【摘要】近年來,為提高語文學(xué)習(xí)成效,語文教育界對(duì)學(xué)生的課外閱讀愈加重視。本文從班主任視角調(diào)查了我校試點(diǎn)研究班級(jí)中的語文課外閱讀現(xiàn)狀,對(duì)閱讀現(xiàn)狀進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,從閱讀準(zhǔn)備、閱讀展開、閱讀評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)上進(jìn)行了方法策略的探索與實(shí)踐。結(jié)果表明,通過以上的實(shí)踐研究對(duì)學(xué)生的課外閱讀加以積極的引導(dǎo)是有較為顯
2025-08-05 21:14
【總結(jié)】 基于學(xué)生社團(tuán)的高校體育翻轉(zhuǎn)課堂構(gòu)建研究 摘要:我國高校傳統(tǒng)的體育教學(xué)模式,大多以理論教育為主,學(xué)生只是被動(dòng)的接受知識(shí),在有限的教學(xué)條件下,教學(xué)水平無法得到提升,無法滿足現(xiàn)代教育的需求。隨著...
2025-01-13 22:36
【總結(jié)】社團(tuán)課程實(shí)施方案(2017—2018學(xué)年)少年兒童是祖國的未來,是明天的希望。為了豐富學(xué)生的在校生活,拓寬學(xué)生的知識(shí)面,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,發(fā)展學(xué)生的能力和特長,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展,根據(jù)我校的實(shí)際情況及學(xué)生的興趣愛好,我校將開設(shè)舞蹈、器樂、書畫、乒乓球、科技、圍棋、剪紙等選修課程,并努力提高活動(dòng)質(zhì)量,使學(xué)生學(xué)有所得,學(xué)有所長。為提高選修課程質(zhì)量,規(guī)范選修課程管理,現(xiàn)對(duì)選修課程的建立、
2025-05-10 18:05
【總結(jié)】第一篇:基于核心素養(yǎng)的深度學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 基于核心素養(yǎng)的深度學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)設(shè)計(jì)與深度學(xué)習(xí) 1、“教”是為“學(xué)”服務(wù)的,“教”的目的便指向“學(xué)”,不能引發(fā)“學(xué)”的“教”是無意義的。 2、“...
2025-10-04 11:17
【總結(jié)】關(guān)于中學(xué)生的核心素養(yǎng)核心素養(yǎng)是新課標(biāo)的來源,也是確保課程改革萬變不離其宗的“DNA”。核心素養(yǎng)將為中學(xué)教育帶來六大變化,包括,育人導(dǎo)向更加注重學(xué)生理想信念和核心素養(yǎng)的培養(yǎng);課堂教學(xué)更加關(guān)注課程建設(shè)綜合化、主體化發(fā)展趨勢(shì);實(shí)踐活動(dòng);更加關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐及創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng);課業(yè)負(fù)擔(dān)將會(huì)進(jìn)一步減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),課后作業(yè)形式及總量發(fā)生較大變化;學(xué)校課程更加貼近學(xué)生的生活;未來將更加注重增加國家課
2025-07-17 15:06
【總結(jié)】第一篇:中學(xué)生的核心素養(yǎng) 關(guān)于中學(xué)生的核心素養(yǎng) 核心素養(yǎng)是新課標(biāo)的來源,也是確保課程改革萬變不離其宗的“DNA”。核心素養(yǎng)將為中學(xué)教育帶來六大變化,包括,育人導(dǎo)向更加注重學(xué)生理想信念和核心素養(yǎng)的培...
2024-11-15 12:22
【總結(jié)】第一篇:教學(xué)轉(zhuǎn)型應(yīng)基于核心素養(yǎng) 教學(xué)轉(zhuǎn)型應(yīng)基于核心素養(yǎng) 貢和法 《新課程研究》2015年9期卷首語 基礎(chǔ)教育的本質(zhì)應(yīng)是它的“基礎(chǔ)性”,它是與處在基礎(chǔ)教育階段的學(xué)生特點(diǎn)相聯(lián)系的,其作用在于為處在...
2024-11-14 20:29
【總結(jié)】基亍核心素養(yǎng)的展評(píng)式課堂構(gòu)建策略——第十責(zé)任區(qū)教師培訓(xùn)劉秀鳳關(guān)亍核心素養(yǎng)的幾個(gè)關(guān)鍵事件:?2020年3月,《教育部關(guān)亍全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本仸務(wù)的意見》首度提出了“核心素養(yǎng)”的概念?20
2025-09-20 10:41
【總結(jié)】第一篇:基于培養(yǎng)中學(xué)生的物理核心素養(yǎng)的作業(yè)設(shè)計(jì)策略 基于培養(yǎng)中學(xué)生的物理核心素養(yǎng)的作業(yè)設(shè)計(jì)策略 基于培養(yǎng)中學(xué)生的物理核心素養(yǎng)的作業(yè)設(shè)計(jì)策略 摘要:作業(yè)是學(xué)生鞏固知識(shí),強(qiáng)化知識(shí)的重要手段。為了更好...
2024-10-24 21:59
【總結(jié)】第一篇:基于發(fā)展學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì) 基于發(fā)展學(xué)生化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì) 摘要:從發(fā)展學(xué)?;瘜W(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的角度對(duì)“海水資源的開發(fā)利用”主題進(jìn)行了教學(xué)設(shè)計(jì),創(chuàng)設(shè)實(shí)際生產(chǎn)、生活的真實(shí)情...
2024-11-14 18:21
【總結(jié)】第一篇:基于學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)語文教學(xué)策略研究 基于學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)的小學(xué)語文教學(xué)策略研究 【摘要】核心素養(yǎng)是最近幾年教育界關(guān)注的重點(diǎn)內(nèi)容,但是從總體上來看,現(xiàn)階段大多數(shù)教師對(duì)于核心素養(yǎng)的內(nèi)涵...
2024-11-16 00:00
【總結(jié)】水集中心小學(xué)一米陽光心理社團(tuán)課程綱要一、心理健康教育總目標(biāo):心理健康課程標(biāo)準(zhǔn)指出心理健康教育的總目標(biāo)是:提高全體學(xué)生的心理素質(zhì),充分開發(fā)他們的潛能,培養(yǎng)學(xué)生樂觀、向上的心理品質(zhì),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。心理健康教育的具體目標(biāo)是:使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我,增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì);對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生給予科學(xué)有效的心理咨詢
2025-07-18 17:39
【總結(jié)】第一篇:基于核心素養(yǎng)的語文教學(xué) 基于核心素養(yǎng)的語文教學(xué) 時(shí)代的快速發(fā)展,要求社會(huì)必須有相應(yīng)素養(yǎng)的人才跟進(jìn),國民具備怎樣的核心素養(yǎng),關(guān)系我國在國際上的核心競(jìng)爭(zhēng)力,這是當(dāng)代教育界面對(duì)的課題。因此,在新...
2025-10-04 11:28
【總結(jié)】第一篇:基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué) 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中化學(xué)教學(xué) 摘要:高中化學(xué)教學(xué)要求學(xué)生在熟練掌握所學(xué)知識(shí)的同時(shí),還要求學(xué)生可以根據(jù)所學(xué)知識(shí)掌握實(shí)際問題。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的核心素質(zhì)培養(yǎng),有利于...
【總結(jié)】第一篇:基于核心素養(yǎng)的語文教學(xué) 基于核心素養(yǎng)的教學(xué) 現(xiàn)階段,我國課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的重大主題從“三維目標(biāo)”逐步轉(zhuǎn)向“核心素養(yǎng)”。語文核心素養(yǎng)的選擇和培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜的、長期的過程,但是語文核心素養(yǎng)一旦形成...