20xx教案三年級語文上冊驚弓之鳥教材理解_1(編輯修改稿)
2025-01-15 05:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 箭傷、孤單失群的大雁，聽到弦響，以為又有什么危險了，內(nèi)心一定非常害怕，就拼命往高處飛；拼命往高處飛就要用勁，一用勁，就掙裂了傷口；傷口一裂開，疼得不能飛了，就會掉下來。四、教學建議。搜集成語故事，并會講本人最喜愛的成語故事。預習課文時，讓學生自學生字詞，用查字典和聯(lián)絡上下文的方法理解字、詞義，課文最后一段是更羸說的話，是本課的重點，讓學生反復閱讀、體會。能夠啟發(fā)學生邊讀邊考慮：更羸為什么不用箭也能射雁?依照什么推斷是受傷的大雁?別人為什么沒有想到這個方法?，講述了一個精彩的故事。教學時，學生可通過朗讀、感悟、討論、交流，讀明白課文。，感悟。重點指導學生朗讀更羸與魏王的三次對話。第一次對話，要表現(xiàn)出更羸的自信，魏王的疑心。要用確信的語氣，讀更羸的話，“我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來。”可強調(diào)“不用”“只要”“就能”等詞語；要用不明白的語氣讀魏王的話，“是嗎”，“你有如此的本領?”要強調(diào)“如此的”。第二次對話，
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