20xx教案三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)驚弓之鳥(niǎo)教材理解_1(編輯修改稿)
2025-01-15 05:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 箭傷、孤單失群的大雁，聽(tīng)到弦響，以為又有什么危險(xiǎn)了，內(nèi)心一定非常害怕，就拼命往高處飛；拼命往高處飛就要用勁，一用勁，就掙裂了傷口；傷口一裂開(kāi)，疼得不能飛了，就會(huì)掉下來(lái)。四、教學(xué)建議。搜集成語(yǔ)故事，并會(huì)講本人最喜愛(ài)的成語(yǔ)故事。預(yù)習(xí)課文時(shí)，讓學(xué)生自學(xué)生字詞，用查字典和聯(lián)絡(luò)上下文的方法理解字、詞義，課文最后一段是更羸說(shuō)的話，是本課的重點(diǎn)，讓學(xué)生反復(fù)閱讀、體會(huì)。能夠啟發(fā)學(xué)生邊讀邊考慮：更羸為什么不用箭也能射雁?依照什么推斷是受傷的大雁?別人為什么沒(méi)有想到這個(gè)方法?，講述了一個(gè)精彩的故事。教學(xué)時(shí)，學(xué)生可通過(guò)朗讀、感悟、討論、交流，讀明白課文。，感悟。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生朗讀更羸與魏王的三次對(duì)話。第一次對(duì)話，要表現(xiàn)出更羸的自信，魏王的疑心。要用確信的語(yǔ)氣，讀更羸的話，“我不用箭，只要拉一下弓，這只大雁就能掉下來(lái)?！笨蓮?qiáng)調(diào)“不用”“只要”“就能”等詞語(yǔ)；要用不明白的語(yǔ)氣讀魏王的話，“是嗎”，“你有如此的本領(lǐng)?”要強(qiáng)調(diào)“如此的”。第二次對(duì)話，
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