20xx教案人教版八年級語文蘇州園林教學(xué)目標(biāo)2)(編輯修改稿)
2025-01-15 05:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “其他地點(diǎn)”指哪些地點(diǎn)（指蘇州以外）（２）標(biāo)本、標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)。這里有“范本”之意；標(biāo)志，記號；標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)、衡量事物的準(zhǔn)則。（３）鑒賞、欣賞、欣賞。鑒賞，指對藝術(shù)品的欣賞和評價；欣賞指觀看欣賞；欣賞指對藝術(shù)品的領(lǐng)略和玩賞。文中選用“鑒賞”一詞，明確要求我們對蘇州園林不只是觀看，玩賞，還要作分析、評價。３．學(xué)習(xí)第２自然段。（１）齊讀第２自然段。（２）提咨詢：蘇州園林的總特點(diǎn)是什么？哪些方面最能表達(dá)這一特點(diǎn)？作者在遣詞上有什么匠心？學(xué)生答咨詢，明確：蘇州園林的總特征是“處處入畫”（學(xué)生劃出書中相應(yīng)文字），詳細(xì)表現(xiàn)為四個“講究”和一個“一切”。這是下文說明的總綱和順序。四個“講究”構(gòu)成排比，暗示了下文（３～６自然段）詳細(xì)說明內(nèi)容?！耙磺小奔瓤偨Y(jié)上文四個“講究”，又為下文（７～９自然段）的小處埋下伏筆?！巴づ_軒榭”是園林中的主要建筑，分布范圍廣，風(fēng)格類型一致，用“規(guī)劃”最能說明這類設(shè)置的全局性和整體性?！俺卣印痹趫@林風(fēng)光中主要起連通、映照、組織作用，平曠的圖景或大小不一、互相關(guān)聯(lián)的假設(shè)干景點(diǎn)，用“配合”一詞最為恰當(dāng)?！盎ú輼淠尽泵涝谇ё税賾B(tài)的形態(tài)組合和姹紫嫣紅的光色輝映，因而用“映襯”?！敖斑h(yuǎn)景”不是園中的單一的、某一類，而是同一方面的風(fēng)光整體畫面，因而說“層次”。可見作者遣詞非常精確，貼切。４．討論第一段兩自然段之間的邏輯關(guān)系及第一段與第二段的構(gòu)造關(guān)系。明確：第一段的兩節(jié)為因果關(guān)系。正由于蘇州園林是“一幅完滿的圖畫”，才使它具有“標(biāo)本”的價值。這里的因果說明，既贊美了蘇州園林，又頌揚(yáng)了設(shè)計(jì)者和匠師們的智慧。第一段是總的說明，明確說明中心；第二段是分別說明。先總后分便是這篇說明文的說明順序。５．指導(dǎo)朗讀課文第一段。（１）明確說明文的朗讀要求，略加點(diǎn)撥。（２）指名朗讀第一段。（五）講析第二段。
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1