【總結(jié)】教案人教版八年級上冊語文《蘇州園林》二 教學目的: 1、情感目的:理解蘇州園林在設(shè)計和建造上的獨特制造,從而得到美的享受和對祖國燦爛文化的熱愛。 2、認知目的:學習本文總說和分說的構(gòu)造。 理解...
2025-01-25 04:55
【總結(jié)】教案人教版八年級上冊語文《蘇州園林》一 課題課型新授 授課時間總第課時 教學目的1學習本文圍繞中心,從整體到部分多方面說明事物的方法在整體把握全文的根底上,體會文章的構(gòu)造美。 2學習本文精確、...
2025-01-25 04:59
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 八年級語文上冊《蘇州園林》教學設(shè)計 八年級語文上冊《蘇州園林》教學設(shè)計 作為一名教職工,有必要進行細致的教學設(shè)計準備工作,教學設(shè)計是實現(xiàn)教學目標的計劃性...
2025-04-03 21:11
【總結(jié)】教案人教版八年級語文蘇州園林教學目標 13蘇州園林 教學目的: 1、情感目的:理解蘇州園林在設(shè)計和建造上的獨特制造,從而得到美的享受和對祖國燦爛文化的熱愛。 2、認知目的:學習本文總說和分說的...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】教案人教版八年級語文《蘇州園林》20 蘇州園林 葉圣陶 一、導入:前面我們學習了《中國石拱橋》,理解了中國石拱橋的特點,認識到了勞動人民的智慧和勤勞,但這只是其中一個方面。中國的園林藝術(shù)又怎么樣...
2025-01-25 04:50
【總結(jié)】蘇州園林【教學目標】 1.知識與能力 了解蘇州園林在設(shè)計和建造上的獨特創(chuàng)造?! ?.過程與方法 學習本文總說和分說的結(jié)構(gòu)?! ±斫庹n文說明語言多樣性?! ?.情感與價值觀 得到美的享受和對祖國燦爛文化的熱愛。【重點、難點】總分式的結(jié)構(gòu)和生動嚴密的語言?!窘谭āW法】 1.品讀法。利用幻燈等直觀式教學手段,便于學生理解課文 2.講
2025-04-16 23:18
【總結(jié)】教案人教版八年級(初二)上冊語文《蘇州園林》 蘇州園林 教學重點: 一、體會作者抓住了蘇州園林的哪個特征,又是怎么樣突出這個特征的。 二、學習本文嚴謹?shù)臉?gòu)造層次。 三、學習本文精確、簡約、生...
2025-01-25 05:52
【總結(jié)】第一篇:2018年人教版八年級上冊《蘇州園林》教學設(shè)計-文檔資料 人教版八年級上冊《蘇州園林》教學設(shè)計 《蘇州園林》一文是由我國著名作家葉圣陶先生所寫,收錄在人教版八年級上冊的語文課本中,以下是小...
2025-10-04 16:32
【總結(jié)】教案人教版八年級上冊語文《13蘇州園林》說課稿 13《蘇州園林》說課稿 一、說教材 《蘇州園林》是人教版初中語文第四冊第一單元的一篇講讀課文。它是一篇說明文。作者葉圣陶先生沒有按照常見的空間順序...
2025-01-25 04:57
【總結(jié)】教案蘇州園林(人教版八年級必修) 《蘇州園林》教學設(shè)計 教學目的: 熟悉課文,把握蘇州園林的總體特征。 把握全文構(gòu)造、說明順序,把握中心句的特點與作用。 細讀課文,理解本文說明語言的多樣性、...
2025-01-25 05:57
【總結(jié)】教案人教版八年級語文蘇州園林教學目標(2) 課堂教學設(shè)計 一、教學目的 1.學習本文圍繞中心,從整體到部分多方面說明事物的組織方法。 2.培養(yǎng)學生在占有一定材料的根底上(或在感性認識的根底上)...
2025-01-15 05:43
【總結(jié)】教案人教版八年級語文蘇州園林教學目標(7) 蘇州園林: 葉圣陶 教學目的: 1學習本文圍繞中心,從整體到部分多方面說明事物的方法在整體把握全文的根底上,體會文章的構(gòu)造美。 2學習本文精確、簡...
2025-01-25 05:53
【總結(jié)】教案人教版八年級語文蘇州園林教學目標(5) 渡邊看云影 葉圣陶 教學目的: (1)學習本文圍繞說明對象的總特征,先總后分,由整體到部分條理明晰地說明事物的寫作方法。 (2)領(lǐng)略中國園林的建筑...
2025-01-25 06:50
【總結(jié)】教案人教版八年級語文蘇州園林教學目標(9) 蘇州園林 葉圣陶 教學目的: 1.理講解明事物的特征 2.了講解明事物的層次 教育目的: 1.使學生認識祖國江山絢麗、歷史悠久、文化燦爛 2...
2025-01-15 05:52
【總結(jié)】教案人教版八年級語文蘇州園林教學目標(3) 〔教學目的〕 一、學習本文圍繞中心,從整休到部分多方面說明事物的組織方法。 二、培養(yǎng)學生在占有一定材料的根底上(或在感性認識的根底上)掌握事物之間的內(nèi)...
2025-01-25 04:54