20xx教案人教版八年級語文蘇州園林教學設計(編輯修改稿)
2025-01-25 05:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 參考（1）按時空順序（游記）（2）以歷史變遷（3）用照片式（4）以“水”為核心（5）光影變化中的園林（6）四季更疊下的園林（7）蘇園——同里——威尼斯比擬你的寫法與葉圣陶的優(yōu)劣。參考：葉圣陶的《蘇州園林》是為蘇州園林圖冊寫的一個序，只能選擇從共同點上下手。 查閱主要文段，提取要點。務必使巡游者新在哪個點上，眼前總是一幅完滿的圖畫。提醒蘇州園林的“藝術特征”。朗讀。作用：提醒蘇州園林的總體特征。筆錄主→次整體→部分→細部小組合作討論。再讀課文，深究緣故。默想，交流。交流、比擬、品評。附：板書設計第二課時老師活動一、溫故舊知，導入新課。1．上節(jié)課，我們一起領略蘇州園林的圖畫美，也即形象美。說說蘇州園林的外在形象美詳細表達在哪些方面？2．蘇州園林的美是視覺的美，是審美感受的和和諧愜意。要用語言描繪這種形象和非形象的審美感受，需要深沉的語言功力。二、鑒賞佳段，追蹤美點。1．
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1