20xx教案人教版八年級(jí)語(yǔ)文奇妙的克隆教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-01-15 05:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 衍”，什么是“克隆”的語(yǔ)句。（“生物靠本身的一分為二……這確實(shí)是無(wú)性繁衍”?！胺瞾?lái)自一個(gè)祖先的無(wú)性繁衍的后代群體也叫克隆”）咨詢：這一部分用了哪些說(shuō)明方法，并分別找出來(lái)。（舉例子、下定義、作詮釋）老師補(bǔ)充提咨詢：任何說(shuō)明方法都是為說(shuō)明事物特征效勞的。作者介紹克隆是什么時(shí)用了舉例子、下定義、作詮釋的說(shuō)明方法，其作用是什么呢？（克隆這一前沿科學(xué)領(lǐng)域，對(duì)一般人來(lái)說(shuō)是非常生疏非常難明白的，作者通過(guò)列舉大家熟悉的事物，再加以細(xì)致的解釋，最后用簡(jiǎn)約、精確、概括的語(yǔ)言給它下個(gè)定義，把它的特征清晰的展示出來(lái)，讓我們明白了什么是克隆。）⑵對(duì)克隆有了比擬清晰的理解，那我們?cè)賮?lái)理解一下目前世界在克隆上獲得了哪些科研成果。（默讀“克隆鯽魚出世前后”和“克隆綿羊‘多利’”兩部分。請(qǐng)二組同學(xué)預(yù)備，其他同學(xué)開(kāi)掘咨詢題。）咨詢：這兩個(gè)部分作者舉了哪些克隆事例？（1979年克隆鯽魚、1960、62年克隆爪蟾
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