20xx教案三年級語文上冊翠鳥說課設(shè)計(jì)_1(編輯修改稿)
2025-01-15 05:20 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、啟發(fā)式講讀法：抓住文中的重點(diǎn)詞句引導(dǎo)學(xué)生讀讀、劃劃、議議，處理重點(diǎn)，打破難點(diǎn)。讀寫結(jié)合：抓住課文的教材特點(diǎn)，進(jìn)展仿說，為本單元的寫作訓(xùn)練目的的達(dá)成做充分預(yù)備。（二）、說學(xué)法：遷移法，運(yùn)用知識遷移的規(guī)律，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握總分段式的構(gòu)造和構(gòu)成。發(fā)覺法，在講讀中，讓學(xué)生本人發(fā)覺咨詢題，處理咨詢題。五、說教學(xué)預(yù)備：本人設(shè)計(jì)的作業(yè)紙課件：翠鳥圖片、錄音、錄像。六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)（一）看圖揭題，導(dǎo)入新課：教學(xué)一開場，利用直觀教具——翠鳥生活錄像片段，把翠鳥展示在學(xué)生面前，讓學(xué)生說說鳥的名稱，提醒課題。學(xué)生讀題質(zhì)疑，你想明白什么？（翠鳥的外形、住處、捕食等）用“就請帶著你們的咨詢題聽聽課文的錄音”的導(dǎo)語過渡到第二環(huán)節(jié)。如此設(shè)計(jì)，一是讓學(xué)生養(yǎng)成看到課題，考慮內(nèi)容的學(xué)習(xí)和方法；二是制造懸念引起學(xué)生好奇心和求知欲。（二）初讀全文，初知課文內(nèi)容：播放課文錄音，考慮：課文是從哪幾個(gè)方面介紹翠鳥的？學(xué)生反應(yīng)：外形、捉魚、住處。學(xué)生本人朗讀全文，提出要求：留意讀準(zhǔn)帶拼音的字的字音，做到不添字漏字。檢查指名
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1