20xx小組合作學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)課題參考計(jì)劃(編輯修改稿)
2025-01-15 01:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 進(jìn)理論的內(nèi)化和吸收；從理論出發(fā)，積極在實(shí)際中運(yùn)用驗(yàn)證。要接著加強(qiáng)、健全老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，認(rèn)真組織好實(shí)在有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的施行。要依照老師不同需求，靈敏采納多種學(xué)習(xí)方式，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。 認(rèn)真貫徹落實(shí)在實(shí)踐教學(xué)中探究課堂合作學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)帶來(lái)的妨礙，定期對(duì)實(shí)驗(yàn)班級(jí)與非實(shí)驗(yàn)班級(jí)的綜合素養(yǎng)比照分析?！ ≡趯W(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)歷根底上，組織老師進(jìn)一步開(kāi)展課題研究反思，撰寫教育教學(xué)工作案例?！ 。ǘ?shí)在研究、提高實(shí)效。 度絕合作假與浮的現(xiàn)象，課題研究參與人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)地落實(shí)開(kāi)展課題研究。一方面度絕研究者故弄玄虛，另一方面要監(jiān)視好學(xué)生實(shí)在的開(kāi)展好課堂合作學(xué)習(xí)，平衡學(xué)生的參與度、協(xié)調(diào)參與關(guān)系?！ 】茖W(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的小組合作學(xué)習(xí)，從而提高教學(xué)的效率?！ 〖訌?qiáng)各年級(jí)課題研究氣氛。年級(jí)組是數(shù)學(xué)課題研究的基層組織，加強(qiáng)年級(jí)組的學(xué)術(shù)研究氣氛，是進(jìn)展創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐的有效途徑。各年級(jí)組的課題研究仍要做到三定：定時(shí)間、定
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