20xx三年級信息技術(shù)教學參考計劃范文5篇(編輯修改稿)
2025-01-14 22:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一些小競賽及課堂評價的方式進展教學。其中學生自學和動手實踐是最主要的?！ 锝虒W進度表 略 三年級信息技術(shù)教學打算3 三年級的學生具備了一定的操作根底,但是遺忘的太快。在家中一個假期把本來學習的一些打字技巧和計算機操作知識也根本上忘得差不多了。不過,也有些學生在假期中接觸電腦較多?！ ≌蛉绱?這就造成了小孩們之間計算機水平的差異,有些學生在信息技術(shù)方面水平確實不錯,甚至他們所咨詢的咨詢題有時連老師都一時難以答復,但也有一部分學生自以為是,認為本人學得不錯,信息技術(shù)方面也明白一些,可確實是學得不扎實,一遇到真正咨詢題就傻眼了,更有一部分學生,關于信息技術(shù)不感冒,沒什么興趣,覺得學不學無所謂?！ ￡P于這些情況,我認為有一點小孩們是一樣的,確實是小孩們的天分是以玩為主,因而如何在信息技術(shù)課上轉(zhuǎn)化小孩們從愛玩到愛學信息技術(shù),這是本學期我在本學科教學中應尤為留意的。另外要精心組織各種相關活動,例如學生作品競賽、智趣課堂等,豐富學生學習生活,全面提高信息技術(shù)素養(yǎng)?！ ∪珒越滩姆治觥 〗虒W目的 ?！ ?能利用word進展文章進展修飾和美化?！ ??！ ?并能利用搜索引擎搜索相關材料?！ ?、博客、微博、論壇) 教學重、難點 打破重難點、的策略與方法 充分運用任務驅(qū)動和小組合作的策略進展教育教學活動。決心技術(shù)教學學生的差異比擬大,單純的靠老師巡視指導,覆蓋面窄而且效率低下!充分發(fā)揮小組合作,讓同學之間互幫互助,不僅能夠關注到每個學生,更大大提高了課堂效率。 多媒體教學手段運用策略 運用計算機網(wǎng)絡教室通過蘇亞星教學系統(tǒng)對學生進展任務驅(qū)動的教學策略,一條高學生的課堂教學效率?！ 『筮M生轉(zhuǎn)化及減負措施 在教學中,要著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐才能?！ ±蠋熢谑谡n時要精講多練,充分發(fā)揮學生的主體作用。 通過靈敏多樣的教學手段,如直觀、討論、自學等方法激發(fā)學生學習的興趣及制造熱情?！ ±煤脗鹘y(tǒng)及現(xiàn)代教學手段組織課堂教學?！ ×η笤谕嬷袑W中到達教學任務,讓學生充滿對信息技術(shù)課的渴望?！ ±蠋煴旧砀W習先進的計算機及信息技術(shù)知識,走在信息技術(shù)教育的前列?！ ∪昙壭畔⒓夹g(shù)教學打算4 一、學情分析 本學期三年級班學生共25人，機房只有電腦20臺，呈現(xiàn)人多機少的情況，因而教學中只能將學生進展分組。三年級學生在一、二年級已經(jīng)開場間接接觸信息技術(shù)這門課程，在電腦學習方面已經(jīng)有了一定的根底。關于文字輸入我早在三年級上學期的時候初步簡單地教授過，因而本學期在內(nèi)容安排能夠適當加快，加強學生的打字速度練習，增加學生的網(wǎng)絡操作。
范文總結(jié)相關推薦
鄂ICP備17016276號-1