20xx高校學(xué)生社團(tuán)建設(shè)與大學(xué)生自我教育能力培養(yǎng)探析(編輯修改稿)
2025-01-14 22:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 培養(yǎng)大學(xué)生自我教育能力的新載體。 二、高校學(xué)生社團(tuán)的發(fā)展?fàn)顩r與特征分析 高校學(xué)生社團(tuán)是部分具有共同愛(ài)好、興趣、觀點(diǎn)或某方面有共同追求的大學(xué)生自發(fā)建立起來(lái)的既具有特定目標(biāo)，又有一定規(guī)范的“公益性組織”或“互益性組織”。社團(tuán)類型包括了興趣愛(ài)好、文娛體育、學(xué)術(shù)科技、志愿服務(wù)等多種類型，幾乎涵蓋了高校學(xué)習(xí)生活的各個(gè)方面，對(duì)大學(xué)生的影響可謂全面而深入?！ 「咝W(xué)生社團(tuán)具有以下四個(gè)明顯特征： 發(fā)起上的自發(fā)性，是指高校學(xué)生社團(tuán)是大學(xué)生自主發(fā)起成立的，成立之初就源于大學(xué)生的自身需求，或者是外界環(huán)境的要求已經(jīng)內(nèi)化為自身需求，參與的學(xué)生也是對(duì)社團(tuán)主旨所認(rèn)同的。這一特征就決定了學(xué)生的參與熱情很高且目標(biāo)明確。 管理上的自治性，可分為兩個(gè)層面，一是與學(xué)校的關(guān)系上，通常社團(tuán)都有掛靠單位和指導(dǎo)教師，但這是一種隸屬關(guān)系而不是依附關(guān)系，其主要作用是引導(dǎo)和監(jiān)督，并不干涉社團(tuán)的具體事務(wù)；二是指社團(tuán)內(nèi)部，社團(tuán)的目標(biāo)設(shè)定、規(guī)章制度、發(fā)展路徑、活動(dòng)開(kāi)發(fā)、經(jīng)費(fèi)管理等都是由大學(xué)生自行管理的。 組織上的開(kāi)放性，從社團(tuán)成員來(lái)源上，基本上所有的社團(tuán)對(duì)其成員都不作限制，只要有共同的志趣，可以是來(lái)自不同年級(jí)、專業(yè)、學(xué)科、性別、民族等；從社團(tuán)成員的管理上，雖然每個(gè)社團(tuán)都有自己的規(guī)章制度，但許多社團(tuán)并不作硬性限制，成員的行為多靠自我控制和自我約束；從與其他組織的關(guān)系上，學(xué)生社團(tuán)積極利用一切可利用的資源以謀求自身發(fā)展和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)?！ 』顒?dòng)上的多樣性，因?yàn)閷?duì)于社團(tuán)活動(dòng)沒(méi)有具體規(guī)
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