20xx高校學(xué)生社團(tuán)作用發(fā)揮中運(yùn)用價(jià)值澄清理論的意義(編輯修改稿)
2025-01-14 22:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 部門，控制性管理，放任型管理，中間型管理等管理模式。社團(tuán)的多樣性還體現(xiàn)在社團(tuán)文化的豐富多彩的特性上。 文化性 高校學(xué)生社團(tuán)作為校園文化的有效載體，在傳播高校校園文化，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行文化功能方面具有重要意義，能夠?yàn)閷W(xué)生的身心發(fā)展提供相對(duì)輕松、愉悅的外部環(huán)境，也是提高學(xué)生綜合能力與素質(zhì)的關(guān)鍵場(chǎng)所。隨著組織團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)與壯大，會(huì)漸漸產(chǎn)生較為合理的管理體系、傳統(tǒng)理念、社團(tuán)規(guī)章制度等文化因素?；钴S在各高校中開(kāi)展的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)集思想性、文藝性、娛樂(lè)性以及理論性于一身，有利于促進(jìn)學(xué)生思想理念的升華、形成良好的教學(xué)環(huán)境、樹(shù)立并強(qiáng)化正確的傳統(tǒng)理念。 三、價(jià)值澄清理論在高校學(xué)生社團(tuán)運(yùn)用的意義 有利于提高學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性，發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)主體性作用 價(jià)值澄清理論認(rèn)為，價(jià)值澄清學(xué)派的價(jià)值選擇從根本上就是“個(gè)人的事情”，需要給學(xué)生提供施展自身才能、表達(dá)自我想法的機(jī)會(huì)。價(jià)值澄清理論主張的不是運(yùn)用傳統(tǒng)的方式進(jìn)行教導(dǎo)，而是鼓勵(lì)學(xué)生讓其自主產(chǎn)生價(jià)值觀，這樣不僅可以讓學(xué)生形成適應(yīng)社會(huì)的價(jià)值觀，還能讓其根據(jù)現(xiàn)實(shí)情況及時(shí)做出調(diào)整，成為一個(gè)理性、冷靜、睿智的人。 主體性是高校學(xué)生社團(tuán)的主要特征和核心要求。但是現(xiàn)今社團(tuán)缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo)以及傳統(tǒng)管理觀念導(dǎo)致的官本位思想的影響，而使學(xué)生社團(tuán)主體性缺失，集中體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：團(tuán)隊(duì)目標(biāo)不夠清晰、成員行動(dòng)力低下、自主性不足?！ 「鶕?jù)價(jià)值澄清理論思想的指導(dǎo)，在學(xué)生社團(tuán)組織活動(dòng)和管理機(jī)構(gòu)中，給予學(xué)生充分的自由表
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