20xx改善思想在高校學(xué)生社團(tuán)中的應(yīng)用(編輯修改稿)
2025-01-17 01:10 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 期末的評(píng)比評(píng)優(yōu)所帶來(lái)的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)更會(huì)帶來(lái)相互間的溝通缺失。根據(jù)Kaizen的要求，學(xué)生社團(tuán)也應(yīng)確定類似于企業(yè)愿景的社團(tuán)發(fā)展目標(biāo)，并使各部門知曉，確立“共同合作才能達(dá)到目標(biāo)”的發(fā)展思路?！ W(xué)生社團(tuán)的日常工作中，也存在流水線作業(yè)般的工作流程，如傳達(dá)信息召開日常例會(huì)，一般是先確定時(shí)間和地點(diǎn)，然后告知部門負(fù)責(zé)人，再由部門負(fù)責(zé)人通知參加會(huì)議的部門人員。流程中的任何環(huán)節(jié)出錯(cuò)，都會(huì)影響到下一環(huán)節(jié)，最終累積到最種環(huán)節(jié)的出錯(cuò)。Kaizen要求上游環(huán)節(jié)把下游環(huán)節(jié)看成“顧客”，不能把有缺陷的產(chǎn)品或服務(wù)帶給“顧客”。同樣的，社團(tuán)工作中，也要求上游部門或單位注重工作和溝通質(zhì)量，不給后續(xù)工作制造麻煩。另外，一旦環(huán)節(jié)出錯(cuò)，Kaizen要求立刻停止，直
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