20xx淺談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)變(編輯修改稿)
2025-01-14 22:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 作業(yè)根本沒完成，她沒有說什么，只是把這些情況記錄下來。通過一次次摸底，第一周她就制定了許多細(xì)小的規(guī)則，每天給孩子們灌輸規(guī)則意識，讓孩子們知道“沒有規(guī)矩不成方圓”。她還每天利用下課和放學(xué)時(shí)間和后進(jìn)生談心、聊天，還建立了家長微信群，學(xué)生，組織家長開家長會，讓家長積極配合老師，達(dá)到共同教育的目的。一個(gè)月以后，班級在紀(jì)律方面有了一些細(xì)微的變化。鄭老師沒有松懈，利用每天的早讀總結(jié)孩子們頭天的表現(xiàn)，表揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，批評不足。利用班會開展有益的活動，給有進(jìn)步的后進(jìn)生一個(gè)表現(xiàn)的機(jī)會。她還利用思品課對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣、品德教育?！ 〗?jīng)過半學(xué)期的努力，孩子們的各種習(xí)慣都有了良好的變化，班風(fēng)好了，學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃了，早讀教室沒老師也能書聲朗朗，班委干部各事其責(zé)，把班級管理得有條不紊。鄭老師利用慧眼拾真金，用她那火熱般的心去喚醒了孩子們那沉睡的心靈，正確引導(dǎo)他們，及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，多表揚(yáng)，善鼓勵(lì)，讓他們也體會到自我的價(jià)值和能力?！ ∷?、針對個(gè)性特點(diǎn)，采取不同方法 教育家們曾說過：沒有愛就沒有教育。我們要愛學(xué)生，還要會愛。要針對孩子不同特點(diǎn)，采取不同方法，特別是后進(jìn)生要多關(guān)心，更要嚴(yán)要求，做到關(guān)心不偏
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