20xx淺談高中英語教學中的德育滲透工作(編輯修改稿)
2025-01-14 06:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分介紹我國著名農(nóng)業(yè)科學家袁隆平和他的巨大貢獻。袁隆平研制出了超級雜交水稻，他卻一直過著和普通人一樣的生活，將自己大部分的積蓄都用于科研。袁老那種熱愛人民、為人民不斷進取、淡泊名利、無私奉獻的高尚品質(zhì)永遠值得我們學習，他就是一個道德楷模?！ ”匦尬宓谝粏卧黧w課文為我們介紹了英國著名醫(yī)生John Snow是如何通過考察、分析、探究的科學方法，發(fā)現(xiàn)并控制“霍亂”這種傳染病的。通過閱讀課文，能使學生感悟科學家的周密觀察、勇于探索、認真分析的科學精神，了解科學發(fā)現(xiàn)的全過程具有其科學的嚴密性。 在課堂教學中，教師必須尋找好切入點，對課堂教學切入方式進行精心設(shè)計，以達到激活學生思維，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀的目的?！ 。?）用提問方式切入 用提問方式切入，不僅能提高學生學習課文的興趣，同時也能引導學生學會深層思考?！ ⊥ㄟ^師生問答，弄清文章主旨、內(nèi)容，從而提高學生認識，帶給他們啟迪?！ 〗處熢谡n前要認真?zhèn)湔n，在備課時，要努力找尋教材內(nèi)容與德育工作相滲透的最佳結(jié)合點，盡力做到德育與學科內(nèi)容無縫對接?！ 。?）通過多媒體輔助教學手段滲入德育內(nèi)容 多媒體課
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