20xx淺議大學(xué)英語教學(xué)中的德育滲透(編輯修改稿)
2025-01-14 06:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 開展專題討論，可以通過短劇或者小品的形式對當(dāng)今社會(huì)中的道德現(xiàn)象給予贊揚(yáng)或進(jìn)行深刻抨擊，這些都有利于提高學(xué)生英語口語表達(dá)能力；同時(shí)，還可以引導(dǎo)學(xué)生就他們感興趣的問題進(jìn)行相互交流，這樣做不僅能夠提高學(xué)生運(yùn)用語言的能力，還可以充分了解學(xué)生道德認(rèn)識(shí)層面的問題。 通過英語教師的榜樣示范作用滲透德育 在教學(xué)過程中，對學(xué)生影響最大的莫過于教師了，教師的言行舉止、道德情操，都會(huì)對學(xué)生產(chǎn)生深刻的影響。作為一名英語教師，首先要重視言傳身教的作用，避免填鴨式的說教，以廣博的專業(yè)知識(shí)、高尚的思想品德、嚴(yán)謹(jǐn)真誠的態(tài)度，使學(xué)生受到潛移默化、耳濡目染熏陶，心靈為之感化。英語教師要利用自身的文化優(yōu)勢，不斷吸取國外優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，因而不斷豐富自身的文化素養(yǎng)、超前的思想意識(shí)。用自身的優(yōu)勢和品德與學(xué)生交流，從而建立和諧的師生關(guān)系，使教書與育人有機(jī)結(jié)合。合格的英語教師不僅要著裝講究，英語口語流利，而且教學(xué)中善于轉(zhuǎn)變角色，成為學(xué)生潛能發(fā)展的發(fā)覺者、引導(dǎo)者，學(xué)習(xí)的合作伙伴，從生活的點(diǎn)滴當(dāng)中關(guān)心和幫助學(xué)生，與他們交朋友，這樣學(xué)生才能“親其師，信其道”?！ ±糜⒄Z教學(xué)的內(nèi)容德育滲透 在英語課堂教學(xué)過程中，英語教師不但要鞏固學(xué)生學(xué)過的知識(shí)，鍛煉學(xué)
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