20xx淺談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校成績(jī)管理的科學(xué)化(編輯修改稿)
2025-01-14 06:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工作積極性,造成了教學(xué)管理隊(duì)伍的不穩(wěn)定,很難吸引高素質(zhì)管理人才。不穩(wěn)定的教學(xué)管理隊(duì)伍必然帶來(lái)成績(jī)管理的不穩(wěn)定性,低素質(zhì)的教學(xué)管理人員,缺乏掌握現(xiàn)代的、科學(xué)的管理手段與先進(jìn)的教育理論,很難提高成績(jī)管理水平?！ 《⑷绾翁岣吒咝３煽?jī)管理水平 。以制度為保障,加強(qiáng)成績(jī)管理的規(guī)范性和科學(xué)性?？茖W(xué)的成績(jī)管理要做到有法可依,管理人員有法必依。為了減少工作的反復(fù),免于陷入繁瑣的事務(wù)管理,高校應(yīng)建立健全成績(jī)管理各項(xiàng)規(guī)章制度,包括試卷命題、考試日程安排、監(jiān)考首則、監(jiān)考的培訓(xùn)、考場(chǎng)的布置、考試要求、試卷交接、試卷批閱、成績(jī)錄入、成績(jī)審核、成績(jī)保送、成績(jī)查詢、成績(jī)更正、成績(jī)異動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié),要分工明確,職責(zé)分明,真正做到責(zé)任到個(gè)人。同時(shí)要規(guī)范程序,明確流程,減少工作中的盲目和反復(fù)性。具體、明晰的規(guī)章制度會(huì)使教學(xué)管理人員在實(shí)際操作中得心應(yīng)手。當(dāng)然,僅有完善的制度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,只有在管理過(guò)程中嚴(yán)格執(zhí)行這些制度,才能維護(hù)規(guī)章制度的嚴(yán)肅性、法規(guī)性,并收到良好的效果,從根本上保障成績(jī)管理工作的規(guī)范性?！ ?加大學(xué)院管理力度,理順運(yùn)行機(jī)制。理順運(yùn)行機(jī)制,建立權(quán)責(zé)明晰、分工明確的校、院結(jié)合的兩級(jí)成績(jī)管理模式。由教務(wù)處負(fù)責(zé)成績(jī)管理的制度建設(shè),規(guī)范成績(jī)管理的各個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)成績(jī)管理的整個(gè)過(guò)程起到?jīng)Q策、監(jiān)督、協(xié)調(diào)作用,并對(duì)學(xué)院成績(jī)管理工作完成的情況進(jìn)行抽查考核,加大學(xué)院對(duì)成績(jī)管理的力度。學(xué)院教學(xué)院長(zhǎng)及教學(xué)秘書負(fù)責(zé)成績(jī)管理的基礎(chǔ)工作,教師所在學(xué)院作為考試的主考單位,提供考試、補(bǔ)考、重修考試等考試的命題、批閱、成績(jī)錄入及保送、試卷的保管等工作,由學(xué)生所在學(xué)院負(fù)責(zé)在籍學(xué)生的成績(jī)管理,進(jìn)行成績(jī)的查詢、
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