20xx淺談數(shù)學(xué)課堂中的德育教育(編輯修改稿)
2025-01-14 06:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 如數(shù)學(xué)比例的協(xié)調(diào)美、數(shù)學(xué)圖形的對(duì)稱美和曲線美，數(shù)學(xué)題目的和諧美、數(shù)字語言的邏輯美、數(shù)學(xué)解題的方法美等。數(shù)學(xué)的美還深深蘊(yùn)藏在它的基本結(jié)構(gòu)之中，即蘊(yùn)藏在數(shù)學(xué)對(duì)象的相互關(guān)系之中，數(shù)學(xué)方法的共通之中，以及數(shù)學(xué)理論的高度抽象性、邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性、應(yīng)用的廣泛性。數(shù)學(xué)的基本結(jié)構(gòu)是數(shù)學(xué)美的源泉，通過數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育，不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，而且可以陶冶學(xué)生高尚情操，形成對(duì)美好事物的追求，增進(jìn)對(duì)問題的辨別力，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展?！ ⑶巴镜慕逃 〗ㄔO(shè)美好的社會(huì)是和數(shù)學(xué)分不開的，現(xiàn)在社會(huì)是一個(gè)數(shù)字化的社會(huì)，一切現(xiàn)代的技術(shù)都離不開數(shù)學(xué)的創(chuàng)造，教師應(yīng)結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)，用未來數(shù)學(xué)的觀點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想前途教育，如數(shù)學(xué)向其他學(xué)科的滲透和邊緣結(jié)合等。 在數(shù)學(xué)課堂中怎樣“春雨潤無聲”地進(jìn)行德育教育而讓學(xué)生感到枯燥乏味呢？如何選擇適合當(dāng)代學(xué)生的德育方法?！ 《⒌掠椒ǖ倪x擇 1．寓德育教育于數(shù)學(xué)教學(xué)過程之中 教師應(yīng)樹立新的教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，要符合素質(zhì)教育的要求，教師必需有廣博的知識(shí)，特別要多了解一些數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)家，因而，在介紹中國國內(nèi)和國外數(shù)學(xué)家的成就的同時(shí)，特別是他們對(duì)數(shù)學(xué)科學(xué)的執(zhí)著追求，在自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境很差的條件
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