20xx淺談音樂(lè)教學(xué)中的德育教育(編輯修改稿)
2025-01-17 02:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 積極向上的情感和性格為目的。教師要選擇合適的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)、引導(dǎo)和教育,以提高他們的情感素質(zhì)。音樂(lè)這門(mén)課程包括聲樂(lè)、器樂(lè)、和舞蹈三大類(lèi)。例如,在器樂(lè)教學(xué)中教師要選擇好曲目,注重講解音樂(lè)背景,給學(xué)生創(chuàng)造快樂(lè)的氛圍,如學(xué)習(xí)著名樂(lè)曲《保衛(wèi)黃河》時(shí),首先應(yīng)介紹作曲家冼星海在巴黎學(xué)成回國(guó)后積極參加抗日救亡運(yùn)動(dòng),創(chuàng)造大量的抗日戰(zhàn)斗歌曲,為中國(guó)的解放事業(yè)作出了貢獻(xiàn)等情況,以此加深學(xué)生對(duì)樂(lè)曲的體會(huì),不僅有利于學(xué)生學(xué)習(xí),也利于加強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感教育。音樂(lè)教學(xué)在德育方面有著獨(dú)特的作用和優(yōu)勢(shì),它的最大特點(diǎn)是通過(guò)優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的旋律來(lái)激發(fā)學(xué)生的情感,從而啟發(fā)學(xué)生的道德情操,使學(xué)生在潛移默化中受到教育。如在音樂(lè)教學(xué)中運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)不僅極大的擴(kuò)展了音樂(lè)教學(xué)的內(nèi)容量,豐富了音樂(lè)教學(xué)手段和教學(xué)資源,同時(shí)利用多媒體音樂(lè)形象的直觀性,充分調(diào)動(dòng)音樂(lè)的德育因素,、會(huì)使課堂氣氛更加活躍、更具知識(shí)性、趣味性和教育性。例如、音樂(lè)教材中具有明顯思想教育目的的歌曲《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》,《歌唱祖國(guó)》《黃河大合唱》《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等可以通過(guò)多媒體直觀、形象、生動(dòng)、重復(fù)再現(xiàn)的畫(huà)面準(zhǔn)確表達(dá)教學(xué)內(nèi)容,使學(xué)生受到熏陶和感染,達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的德育效果。如在教唱歌
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