20xx我國高職院?？茖W發(fā)展的環(huán)境影響因素分析(編輯修改稿)
2025-01-14 04:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。我們研究的主要還是高職院校?？茖哟蔚慕逃??！ ?教育發(fā)展水平 教育發(fā)展水平指的是教育資源在育人、服務社會及促進教育自身發(fā)展方面體現(xiàn)出的效能與水平的總和。它既反應教育現(xiàn)有的發(fā)展水平，又反應教育潛在的可能性，是教育現(xiàn)有整體水平和潛在發(fā)展能力可能性的綜合①?！ ? 影響我國高職院校科學發(fā)展的環(huán)境因素分析 影響我國高職院?？茖W發(fā)展的環(huán)境主要有外部環(huán)境和內(nèi)部環(huán)境?！ ?外部環(huán)境 外部環(huán)境從大的分類來看，可以分為政治和法律環(huán)境、文化人口地理環(huán)境、經(jīng)濟支撐環(huán)境、高職與其他層次院校的競爭中占比等?！ ?政治和法律環(huán)境 政策環(huán)境，國家對高職教育發(fā)展的扶持力度，國家對高職的重視程度，各種優(yōu)惠政策。政府的政策越支持高職院校發(fā)展，高職院校的發(fā)展水平越高。如果政府的政策和扶持不足，高職院校發(fā)展受限。建國以來，我國高職院校發(fā)展都離不開國家對高職扶持政策的變化。 法律環(huán)境，國家對高職教育的法律支持，比如會議條例法律法規(guī)等，各種減免和稅收優(yōu)惠等。這些法律越規(guī)范，支持的法律環(huán)境越多，越有利于高職的發(fā)展?！ ?文化人口地理環(huán)境 文化人口地理環(huán)境包括社會文化環(huán)
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