20xx小學(xué)語文教學(xué)中德育滲透的實踐探析(編輯修改稿)
2025-01-14 00:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文教學(xué)中的德育滲透具有潛移默化性、長效性、文學(xué)性等特點，教師只有在提高德育教育意識的基礎(chǔ)上，認清德育教育的特點，采用各種有效策略對學(xué)生進行德育教育，才能在教學(xué)中更好的進行德育滲透，促進學(xué)生良好思想道德修養(yǎng)的形成。而針對現(xiàn)階段小學(xué)語文教學(xué)中的德育滲透實踐現(xiàn)狀，筆者認為，可以采取以下策略有效改善小學(xué)語文教學(xué)中德育滲透的效果： ?。ㄒ唬┨岣叩掠凉B透意識，把德育滲透融入日常教學(xué)過程中 語文課堂教學(xué)以教材為本，而教材內(nèi)容又極富德育因素，是進行德育的主要場所。要在語文教學(xué)中更好的滲透德育教育，教師就首先要提高德育滲透意識，只有意識提高了，教師才會把德育滲透納入教學(xué)設(shè)計的各個環(huán)節(jié)當(dāng)中，才會在課堂上把語文教學(xué)與德育工作進行有機整合。意識的提高，促使教師把德育教育自然而然的融入日常教學(xué)過程當(dāng)中，對學(xué)生進行潤物細無聲的德育教育，使德育滲透更加凸顯它的無痕性、長效性等特點，有利于德育效果的提高?！ 。ǘ┱覝?zhǔn)德育教育切入點，提高德育教育實效性 德育教育要收到更好的效果，找準(zhǔn)德育滲透的切入點是關(guān)鍵。基于小學(xué)生認識上的特點，小學(xué)語文教材在內(nèi)容設(shè)計上無處不蘊含著德育因素，非常適用于對小學(xué)生進行
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