20xx基于新時(shí)代價(jià)值觀的角度探究高校國(guó)防教育的理論調(diào)整與模式轉(zhuǎn)型(編輯修改稿)
2025-01-13 22:36 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 到高度教育的一部分，需要從自身做起增強(qiáng)法制意識(shí)，所以保證法制建設(shè)與國(guó)防教育相結(jié)合是當(dāng)前高校國(guó)防教育理論調(diào)整與模式轉(zhuǎn)型的重要部分。在相關(guān)法律的保障之下，國(guó)防教育可以從法制觀念與法制規(guī)范的角度入手，全方位探究其法律的責(zé)任以及意義，使這樣的法制觀念深入人心，就能夠切實(shí)保證法律法規(guī)能夠在學(xué)生心中留下深刻的印象，從而保證國(guó)防教育日趨制度化以及規(guī)范化。 對(duì)于高校國(guó)防教育來(lái)說(shuō)，以法制教育為基礎(chǔ)進(jìn)行全方位的改革是時(shí)代發(fā)展的必然趨勢(shì)，法律的應(yīng)有保障也能夠令國(guó)防教育在其教育教學(xué)中真正發(fā)揮應(yīng)有的作用?！ ≡趥鹘y(tǒng)的國(guó)防教育中，學(xué)校較為輕視對(duì)于國(guó)防教育教師的培訓(xùn)，對(duì)于其國(guó)防教育的基本體系以及教學(xué)內(nèi)容缺少一定的審核和監(jiān)督。在新時(shí)代發(fā)展觀念與新安全觀念之下，國(guó)防教育的轉(zhuǎn)型需要從教師的角度入手，保證教師能夠以積極進(jìn)步的心態(tài)、專(zhuān)業(yè)的自我知識(shí)水平為學(xué)生提供合理的國(guó)防觀念教學(xué)。在師資培訓(xùn)的
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