20xx當(dāng)前高校國(guó)防教育的短板與通識(shí)教育(編輯修改稿)
2025-01-17 00:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ，安全保衛(wèi)任務(wù)加重，保衛(wèi)處主要是負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，人民武裝部的職能則日漸退化。保衛(wèi)工作和國(guó)防教育工作有著本質(zhì)的區(qū)別，保衛(wèi)工作第一要?jiǎng)?wù)是保證安全，而國(guó)防教育是一種教育活動(dòng)，必須遵循教育規(guī)律，開(kāi)展教學(xué)工作。保衛(wèi)工作純屬行政，而非國(guó)防教育屬教學(xué)活動(dòng)?！ 。ㄈ熧Y匱乏，開(kāi)展國(guó)防教育缺乏人才保障。良好的師資力量和學(xué)術(shù)骨干，是加強(qiáng)高校國(guó)防教育的人才保障。國(guó)防教育師資力量仍然嚴(yán)重不足，缺乏一支穩(wěn)定的、綜合素質(zhì)較高的教師隊(duì)伍。在課程建設(shè)和科研方面，缺乏學(xué)術(shù)帶頭人和骨干教師，缺乏課程建設(shè)經(jīng)費(fèi)，課程建設(shè)起步困難，發(fā)展后勁不足，客觀上限制了課程的發(fā)展。我校雖然成立了軍事教研室，但沒(méi)有配備專職教師，未形成系統(tǒng)的專業(yè)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，無(wú)論是數(shù)量、還是素質(zhì)都不能滿足教學(xué)的需要。此外，由于歷史的原因，處于行政單位中的專職老師沒(méi)有取得相應(yīng)教師待遇，更談不上評(píng)聘教師職稱。因?yàn)楦咝Ｂ毞Q系列
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