20xx四年級下冊綜合實踐活動教案垃圾分類你我同行(編輯修改稿)
2025-01-13 22:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中了解了： 什么是垃圾分類？更明確了為什么要垃圾分類？ 同學(xué)們還圍繞垃圾分類的主題，提出了許許多多想了解、想探究的問題，并積極討論，篩選、重組了適合我們五年級同學(xué)，切實可行的問題進行探究，并根據(jù)自主形成了各個不同探究方向的活動小隊。 （設(shè)計意圖：從選題課中提出可操作、有意義的活動子課題） 各小隊確立了自己的子課題后又賦予實際行動，立刻投入到擬定小隊活動方案當(dāng)中，最后訂立了自己小隊的活動方案，使探究活動能順利有效的開展。 （設(shè)計意圖：學(xué)生主，老師輔，不斷完善活動方案） 三、各活動小隊匯報、交流、提建議 （一）各小隊匯報前期活動成果 提出匯報時的
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