20xx初中班級德育教育存在的問題與對策(編輯修改稿)
2025-01-13 22:26 本頁面
【文章內容簡介】 驗學生的德育水平的高低，對學生的德育評價非常的簡單與形式化，這會造成學生道德認識的片面性。同時，由于初中生處于青春期，叛逆心理比較強，對德育教育中的行為規(guī)范與道德準則不屑一顧，沒有辦法有效的自我監(jiān)督與自我制約，初中生在接受德育教育的過程中，很難將種種行為規(guī)范內化為自身的道德品質，脫離初中德育教育的目標。因此，在當前的初中德育教育中只注重形式上的開展，缺乏實質的內容，忽視初中生道德品質的培養(yǎng)。 二、解決初中德育教育困境的有效對策 重視網路中積極因素的挖掘 雖然網絡上的信息錯綜復雜，但我們也不能斷然將其拒之門外，應該讓學生更好地對網絡進行利用，這樣才能不斷讓其服務于自身的生活和學習當中，這樣才能不斷提高學生的學習和生活質量。舉例來說，可以利用網絡來尋找自己需要的學習資源，或者在網絡上積極進行自主學習等等，不斷規(guī)范上網行為。除此之外，也可以讓學生自發(fā)組織研究學習活動，研究的目標可以為網絡時代背景下如何更好地利用互聯(lián)網學習等等，這些都是對學生非常有益的活動?！ 〗處熞獦淞⑵降葘捜莸膶W生觀 教師在實施班級的德育教學過程中
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