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20xx初中班級德育教育存在的問題與對策(編輯修改稿)

2025-01-13 22:26 本頁面
 

【文章內容簡介】 驗學生的德育水平的高低,對學生的德育評價非常的簡單與形式化,這會造成學生道德認識的片面性。同時,由于初中生處于青春期,叛逆心理比較強,對德育教育中的行為規(guī)范與道德準則不屑一顧,沒有辦法有效的自我監(jiān)督與自我制約,初中生在接受德育教育的過程中,很難將種種行為規(guī)范內化為自身的道德品質,脫離初中德育教育的目標。因此,在當前的初中德育教育中只注重形式上的開展,缺乏實質的內容,忽視初中生道德品質的培養(yǎng)。  二、解決初中德育教育困境的有效對策  重視網路中積極因素的挖掘  雖然網絡上的信息錯綜復雜,但我們也不能斷然將其拒之門外,應該讓學生更好地對網絡進行利用,這樣才能不斷讓其服務于自身的生活和學習當中,這樣才能不斷提高學生的學習和生活質量。舉例來說,可以利用網絡來尋找自己需要的學習資源,或者在網絡上積極進行自主學習等等,不斷規(guī)范上網行為。除此之外,也可以讓學生自發(fā)組織研究學習活動,研究的目標可以為網絡時代背景下如何更好地利用互聯(lián)網學習等等,這些都是對學生非常有益的活動?! 〗處熞獦淞⑵降葘捜莸膶W生觀  教師在實施班級的德育教學過程中
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