20xx初中班級德育教育存在的問題與對策(更新版)
【正文】 ：廣西省河池市鳳山縣林峒九年一貫制學(xué)校）此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。只有教師在教學(xué)中給予學(xué)生無微不至的關(guān)懷，讓學(xué)生對教師真正的認可之后，教師在教學(xué)中開展和實施德育教育才能夠獲得學(xué)生的認可，取得非常好的效果。因此，在當(dāng)前的初中德育教育中只注重形式上的開展，缺乏實質(zhì)的內(nèi)容，忽視初中生道德品質(zhì)的培養(yǎng)?！ ≡u價體系不完善，管理缺少針對性 初中班主任在進行德育教育管理時，只注重培養(yǎng)學(xué)生的德育知識，而忽視對學(xué)生是否形成正確的道德觀念的檢查。本文就是基于中學(xué)生德育教育的現(xiàn)狀，找出當(dāng)前德育教育過程中存在的問題，并給出了針對性的解決對策。如何解決這些問題，提出有效對策成為當(dāng)前更好地促進初中德育教育工作的緊迫課題。同時班主任德育教育管理缺乏針對性，即班主任在進行德育教育時并沒有做到因人而異，因問題而異，這使得班主任德育教育管理并不能取得很好的成績，影響學(xué)生道德觀念的形成。除此之外，也可以讓學(xué)生自發(fā)組織研究學(xué)習(xí)活動，研究的目標可以為網(wǎng)絡(luò)時代背景下如何更好地利用互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)等等，這些都是對學(xué)生非常有益的活動。達成德育的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1