小學三年級數(shù)學口算乘法教案及教學反思(編輯修改稿)
2024-12-07 04:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 法的多樣化與優(yōu)化的關系?！ 「惺軘?shù)學與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學生的學習興趣?！ 〗虒W重點：掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并能正確的進行計算?！ 〗虒W難點：培養(yǎng)學生的計算能力，培養(yǎng)學生的類推能力和創(chuàng)新思維。 教學過程： 一、創(chuàng)設情境，引入新課 師：今天，小紅一家要去游樂園玩，咋們一起去看看吧！要去游樂園得先通過一座趣味橋，荷葉上的算式如果能準確計算，就能順利通過趣味橋。咋們幫小紅算算行嗎？ 師：同學們真聰明，在你們的幫助下，小紅一家通過了趣味橋，來到了游樂園?！ 《?、探索算法： 教學整十數(shù)乘一位數(shù) 師：請仔細觀察這幅圖，你能找到哪些數(shù)學信息呢？（如果給你一次玩的機會，你會玩什么呢？）小紅想和爸爸媽媽玩一次碰碰車，你能提出一個數(shù)學問題嗎？把這問題說完整?！ 。?）引導學生提出數(shù)學問題，如：坐碰碰車每人20元，3人需要多少錢？ ?。?）讀題審題，知道什么？求什么？ ?。?）怎么列式呢？203=60（元） ?。?）為什么用乘法計算？生：每人20元，3人就需要3個20元，所以用乘法計算?！ 。?）這個60是怎么得到的？ 小組合作學習：討論203是怎樣算的？把你的想法在小組內(nèi)說一說、寫一寫?！ 。?）合作學習 （2）匯報： a、用小棒擺：3個兩捆是6捆，是60 b、20+20+20=60 c、2個十乘
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