小學(xué)三年級數(shù)學(xué)《口算乘法》教案及教學(xué)反思-文庫吧
2024-12-07 04:18 本頁面
【正文】 ，也可以了解到世界各地的信息，你們知道是誰在為我們默默辛苦的工作嗎？（生：郵遞員）師：對，是我們的郵遞員叔叔，今天我們把郵遞員叔叔請來了，請看主題圖。 自主學(xué)習(xí)： 多媒體出示情景圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察郵遞員叔叔每天工作的情況。 同學(xué)們從圖中發(fā)現(xiàn)什么信息？ 四人小組討論交流?！ W(xué)習(xí)例1 ?。?）指名說說你從圖中獲得什么信息？根據(jù)學(xué)生回答，教師整理板書如下： 問題：郵遞員叔叔工作10天，要送多少份報(bào)紙？要送多少封信？ ?。?）你會解決這些問題嗎？怎么解決？小組討論?！ ≌故窘涣鳎骸 ∩鷧R報(bào)交流：說說算式表示的意義，口算方法。 用自己喜歡的方法解決第2個問題 問題：郵遞員叔叔工作30天要送多少份報(bào)紙？要送多少封信？ ?。?）學(xué)生獨(dú)立解答?！ 。?）小組討論后匯報(bào)口算方法：兩個因數(shù)末尾都有0的乘法，口算時只要先把0前面的數(shù)相乘，再看兩個因數(shù)的末尾一共有幾個0。就在乘得的積的末尾添上幾個0?！ ∪?、全課總結(jié)。 【篇二】小學(xué)三年級數(shù)學(xué)《口算乘法》教案 教學(xué)內(nèi)容： 義務(wù)教育教科書數(shù)學(xué)人教版三年級上冊第56—57頁的例1和做一做，練習(xí)十十二的第1～3題。 教學(xué)目標(biāo)： 掌握整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并能正確的進(jìn)行口算?！ 〗?jīng)歷整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)的口算方法的形成過程，體驗(yàn)計(jì)算方
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