小學(xué)三年級開學(xué)第一課主題班會記錄(編輯修改稿)
2024-12-07 04:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 課堂上我們該怎樣做?讓學(xué)生討論發(fā)言?！ ?1)上課認(rèn)真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考：回答問題要起立，聲音洪亮：要發(fā)言，先舉手?！ ?2)上課坐姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。讓學(xué)生說出那“三個一” (3)做也要字體端正，規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，寫作業(yè)時不三心二意。下面我們看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤) A、課堂上，老師在講課，下面的同學(xué)在小聲說話，有的在做小動作，有的在東張西望，有的在偷吃東西，有的趴在桌子上睡大覺。 B、課堂上，老師子在提問問題，甲同學(xué)積極舉手發(fā)言，回答問題聲音洪亮：乙同學(xué)低下頭，老師叫到時，慢騰騰的站起來，回答問題聲音特別小?！ 、課堂上，甲同學(xué)認(rèn)真寫字，紙面清潔：乙同學(xué)邊寫邊玩，用臟乎乎的橡皮擦子，紙面像個大花貓。同學(xué)們想一想，以上同學(xué)的表現(xiàn)，你們有沒有?你認(rèn)為自己在課堂上做得怎樣?還有哪些地方需要改進(jìn)? 課后，我們該怎樣做?讓學(xué)生討論、發(fā)言 (1)先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識，然后在做作業(yè)?！ ?2)按時、獨立、認(rèn)真完成作業(yè)、下面我們再看看這些同學(xué)做得好不好?(指名學(xué)生敘述事例，讓學(xué)生辨別正誤，問問同學(xué)們有無這種情況) A、張鵬同學(xué)邊走路邊看書，非常認(rèn)真：李清同學(xué)在邊看書邊吃飯。王濤同學(xué)在行駛的公共汽車上看書。劉濤同學(xué)在黑暗的屋子里看書。孫浩同學(xué)在刺眼的陽光下讀書。趙彤躺在床上看書。丁松邊看電視邊寫作業(yè)?！ 、小明認(rèn)真獨力完成作業(yè)，再出去玩。小華讓哥哥幫他把作業(yè)做完。休息日兩天，小剛玩得開心極了。明天就要上學(xué)了，今晚拿急急忙忙把作業(yè)完成。老師布置的作業(yè)小玲從來不做。 考試時，我們該怎么做? 讓學(xué)生討論發(fā)言。仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷。自己做自己的，不看書，不交頭接耳，不東張西望?！ ⌒〗Y(jié) 通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明確了課前、課中、課后以及考試時該怎么做，能辨別良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不良習(xí)慣，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，將起到防微杜漸的作用?！ ⌒W(xué)三年級開學(xué)第一課主題班會記錄3 教學(xué)目標(biāo)： 回顧上學(xué)期的各科成績，明確取得成功(或造成失敗)的原因?！ ×私獗緝詳?shù)學(xué)，語文書的內(nèi)容。 說說自己在暑假中的收獲?！ 〖ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ √岢鲆?，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。 教學(xué)重點、難點： 明確自己本學(xué)期應(yīng)有的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真扎實地上好每一節(jié)課?！ ∵M(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣?！ 〗虒W(xué)過程： 一、說說自己在暑假中的收獲?！ 〈蠹以谑罴倮锟隙ㄟ^得非常愉快，非常充實。你能將自己記憶最深刻的一段與大家一起分享嗎?可以說說自己游玩的事情，可以說自己學(xué)會的本領(lǐng)，也可以說說自己在自學(xué)中取得的收獲?！ 《?、明確取得好成績或考試失利的原因?！ 』仡櫳蠈W(xué)期的成績?！ ∮沙煽儍?yōu)異的學(xué)生談一談自己取得優(yōu)異成績的原因?！ ∫圆稽c名的形式向平時懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個醒：不能將過多的心思花在學(xué)習(xí)以外的地方?！ ∪?、了解本冊數(shù)學(xué)，語文書的內(nèi)容，認(rèn)識本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，明確本學(xué)期的打算?！ W(xué)生看書，師和學(xué)生一起說?！ ∷?、對學(xué)生的常規(guī)課堂進(jìn)行要求： 課前
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