小學(xué)二年級(jí)語文耳朵上的綠星星課件【三篇】(編輯修改稿)
2024-12-07 04:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 她既沒有草帽，也沒有胸花，那生日晚會(huì)，她過得開心嗎?下節(jié)課我們?cè)俳又鴮W(xué)習(xí)?！ ∥?、布置作業(yè) 抄寫本課生字詞。 有感情地朗讀課文?！ “鍟O(shè)計(jì)： 耳朵上的綠星星 祝、賀、胸、戴 玫、鏡、善、瑰 【篇三】小學(xué)二年級(jí)語文《耳朵上的綠星星》課件 教學(xué)目標(biāo)： ，會(huì)認(rèn)本課8個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。做到書寫端正、整潔?！ ?、流利、有感情地朗讀課文，積累自己喜歡的句子。 ，學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，懂得給別人快樂，自己才會(huì)得到快樂的道理?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)：讀準(zhǔn)生字字音并組詞?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文?！ 〗虒W(xué)方法： 隨文識(shí)字法 遵循在語言環(huán)境中識(shí)字的原則，引導(dǎo)學(xué)生在讀文、讀句、讀詞中識(shí)字，在不斷閱讀和反復(fù)復(fù)現(xiàn)中識(shí)字?！ ∏榫敖虒W(xué)法 以歌曲創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣；抓住重點(diǎn)部分指導(dǎo)練習(xí)對(duì)話，讓孩子們把自己當(dāng)作小松鼠、小草、玫瑰花練習(xí)對(duì)話，融進(jìn)故事情景中，感受對(duì)話中小松鼠的高興，感受小草和玫瑰花的緊張、著急?！ 〗叹邷?zhǔn)備：《小星星》的音樂?！ 〗虒W(xué)過程： 一、歌曲激情，導(dǎo)入課題 ：歌曲《小星星》，學(xué)生跟著唱，創(chuàng)設(shè)情景，為進(jìn)入新課做好鋪墊?！ 。汉⒆觽?，你們喜歡小星星嗎？（生答）瞧，星星已來到咱們的課堂上了（師貼兩顆小星星在課題的星星右上方。）請(qǐng)小朋友齊讀課題《耳朵上的綠星星》，把綠星星讀得再可愛一點(diǎn)，讀得真好！ 二、初讀課文，認(rèn)讀字詞 ?。哼@是一個(gè)有趣的童話故事，你們想讀讀課文嗎？不過，謝老師要告訴你們讀好課文的小竅門，大家可要聽清楚了：讀課文時(shí)，如果遇上不認(rèn)識(shí)的字，可以借助拼音讀一讀，如果遇上難讀的句子就要多讀幾遍。聽明白了嗎？把書捧起來，自由地讀課文，爭(zhēng)取
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