語(yǔ)文a版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文摘星星教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 01:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 朗讀這篇課文,教師適時(shí)評(píng)價(jià),注意鼓勵(lì)。 (五)作業(yè)設(shè)計(jì) ,把課文讀得正確流利?！ ！ 〉诙n時(shí) (一)復(fù)習(xí)檢查 ?！ ?詞語(yǔ)。 。 (二)理解課文,感悟朗讀 :春天來(lái)了,你們看,院子里多美呀!(出示課文插圖) 這是什么時(shí)間(夜晚)你看見了什么引導(dǎo)學(xué)生看圖說(shuō)出圖意。(圖上有月亮,星星,花兒,未未和媽媽在觀花賞月。)描述一下你眼中的月亮,星星,花兒。(如:鐮刀似的月亮,眨著眼睛的星星,挨挨擠擠的花朵)課文中是怎樣寫的呢 :“淡淡的月色,閃閃的星星,涼涼的夜風(fēng),幽幽的花香。嘿,真醉人?！薄 ↓R讀這一段,說(shuō)說(shuō)讀后的感覺,比較一下課文中的描寫和同學(xué)們剛剛說(shuō)的句子,談?wù)劜煌母惺?體會(huì)“淡淡的,閃閃的,涼涼的,幽幽的”幾個(gè)疊詞的好處?！ ≈该x,集體評(píng)價(jià),指導(dǎo)讀出幽靜芬芳的春夜之美。齊讀第二自然段。 :媽媽和未未比賽摘星星,他們各自想了什么辦法 ,指名回答。這個(gè)問(wèn)題的答案在課文的哪幾個(gè)自然段(5——9自然段)板書:媽媽——一碗水未未——一面鏡子 ,兩名同學(xué)表演媽媽和未未的動(dòng)作,另外兩名同學(xué)朗讀相關(guān)段?！ ≈该硌?適時(shí)評(píng)價(jià)。看是否讀出了媽媽和未未的心情,語(yǔ)氣。 比較“撒滿了鏡子”與“映在了鏡子里”的不同,體會(huì)“撒滿了鏡子”的“撒”字的好處?！ ?媽媽和未未真的摘下了星星嗎未未有什么想法 。 指名讀。未未有什么想法你覺得他能摘到星星嗎說(shuō)說(shuō)你的理由。相機(jī)結(jié)合“神舟五號(hào)”宇宙飛船補(bǔ)充宇航員的有關(guān)知識(shí)?！ ∧阆矚g課文中的未未和媽媽嗎為什么(引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)媽媽對(duì)孩子的期望。了解未未是個(gè)有理想的好孩子。) 春天的夜晚很美,因?yàn)橛辛宋次吹睦硐?有了媽媽的期望更美了。讓我們一起來(lái)美美地讀一讀?！ ∮懈星榈佚R讀課文最后4個(gè)自然段?！ ?三)回課總結(jié),拓展延伸 ,我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)有理想的好朋友——未未,你覺得他是個(gè)什么樣的孩子(聰明,有理想的孩子) ?！ ?有志不在年高,無(wú)志空活百歲?！ ?四)作業(yè)設(shè)計(jì) “摘星星”的游戲?！ ?搜集有關(guān)的宇航知識(shí)。 第三課時(shí) (一)復(fù)習(xí)檢查 ?！ ?并給它們口頭組詞?！ ?二)識(shí)字寫字 : 未摘想端面鏡叔船 ,說(shuō)說(shuō)這幾個(gè)字中有沒有我們本節(jié)課學(xué)的生字,哪些是我們以前認(rèn)讀過(guò)的字?！ ”菊n的生字:未叔鏡 以前學(xué)過(guò),本課也出現(xiàn)了的字:摘想端面船 ?！ ∽x字音,看
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