語文a版二年級下冊語文摘星星教案三篇(編輯修改稿)
2024-12-07 01:50 本頁面
【文章內容簡介】 朗讀這篇課文,教師適時評價,注意鼓勵?！ ?五)作業(yè)設計 ,把課文讀得正確流利?！ ！ 〉诙n時 (一)復習檢查 。 ,詞語。 ?！ ?二)理解課文,感悟朗讀 :春天來了,你們看,院子里多美呀!(出示課文插圖) 這是什么時間(夜晚)你看見了什么引導學生看圖說出圖意。(圖上有月亮,星星,花兒,未未和媽媽在觀花賞月。)描述一下你眼中的月亮,星星,花兒。(如:鐮刀似的月亮,眨著眼睛的星星,挨挨擠擠的花朵)課文中是怎樣寫的呢 :“淡淡的月色,閃閃的星星,涼涼的夜風,幽幽的花香。嘿,真醉人?！薄 ↓R讀這一段,說說讀后的感覺,比較一下課文中的描寫和同學們剛剛說的句子,談談不同的感受,體會“淡淡的,閃閃的,涼涼的,幽幽的”幾個疊詞的好處。 指名讀,集體評價,指導讀出幽靜芬芳的春夜之美。齊讀第二自然段。 :媽媽和未未比賽摘星星,他們各自想了什么辦法 ,指名回答。這個問題的答案在課文的哪幾個自然段(5——9自然段)板書:媽媽——一碗水未未——一面鏡子 ,兩名同學表演媽媽和未未的動作,另外兩名同學朗讀相關段?！ ≈该硌?適時評價?？词欠褡x出了媽媽和未未的心情,語氣?！ ”容^“撒滿了鏡子”與“映在了鏡子里”的不同,體會“撒滿了鏡子”的“撒”字的好處?！ ?媽媽和未未真的摘下了星星嗎未未有什么想法 ?！ ≈该x。未未有什么想法你覺得他能摘到星星嗎說說你的理由。相機結合“神舟五號”宇宙飛船補充宇航員的有關知識?！ ∧阆矚g課文中的未未和媽媽嗎為什么(引導學生體會媽媽對孩子的期望。了解未未是個有理想的好孩子。) 春天的夜晚很美,因為有了未未的理想,有了媽媽的期望更美了。讓我們一起來美美地讀一讀?！ ∮懈星榈佚R讀課文最后4個自然段。 (三)回課總結,拓展延伸 ,我們認識了一個有理想的好朋友——未未,你覺得他是個什么樣的孩子(聰明,有理想的孩子) ?！ ?有志不在年高,無志空活百歲。 (四)作業(yè)設計 “摘星星”的游戲?！ ?搜集有關的宇航知識?！ 〉谌n時 (一)復習檢查 ?！ ?并給它們口頭組詞。 (二)識字寫字 : 未摘想端面鏡叔船 ,說說這幾個字中有沒有我們本節(jié)課學的生字,哪些是我們以前認讀過的字。 本課的生字:未叔鏡 以前學過,本課也出現(xiàn)了的字:摘想端面船 。 讀字音,看
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