語(yǔ)文a版二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文回自己的祖國(guó)去教案范文(編輯修改稿)
2024-12-07 01:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 五、作業(yè)設(shè)計(jì)。 。 ?！ 〉诙n時(shí) 一、整體把握課文?！ 。浚ㄓ?1個(gè)自然段。） ?。空?qǐng)快速默讀課文，找出來(lái)?！ ?，根據(jù)學(xué)生回答，板書(shū)：客廳 碼頭 ，第一部分是課文的1至5自然段，第二部分是課文的6至11自然段。今天我們的學(xué)習(xí)主要圍繞這兩個(gè)部分進(jìn)行?！ 《?、學(xué)習(xí)第1至5自然段?！ 。瑢⒆约翰焕斫獾牡胤疆?huà)出來(lái)。 ，指出“沖”是多音字，在這里讀ch242。ng，是“向著、對(duì)著”的意思?！ ?，老師介紹背景，體會(huì)華羅庚得知祖國(guó)解放的消息時(shí)萬(wàn)分激動(dòng)的心情?！ 。?）“中國(guó)解放了！”這句話有什么含義？ 華羅庚在美國(guó)的生活過(guò)得怎樣？從哪里可以看出？ ?。ㄋ_(kāi)著小汽車，日子過(guò)得很富裕，很舒適。） 華羅庚為什么要“回自己的祖國(guó)去”？ ??？ 出示文字投影：”華羅庚下了車，疾步走進(jìn)客廳，沖著他的妻子喊” 這些加點(diǎn)的詞都表現(xiàn)了華羅庚知道祖國(guó)解放的消息非常激動(dòng)的心情。指名有感情地朗讀這句話，評(píng)價(jià)是否體現(xiàn)了華羅庚的心情。 ，讀出華羅庚喜悅激動(dòng)的心情?！ ∪W(xué)習(xí)第6至11自然段。 ?。喝A羅庚準(zhǔn)備回國(guó)時(shí)，遇到了什么樣的勸阻？他是怎樣回答的呢？ ，指名朗讀課文6至11自然段?！ 。攸c(diǎn)理解句子： “不，把學(xué)識(shí)獻(xiàn)給自己的祖國(guó)，才有價(jià)值。我是一個(gè)中國(guó)人，我要為祖國(guó)盡力！” 讀了華羅庚說(shuō)的這句話，你有什么想法？ ?。ㄈA羅庚是個(gè)非常熱愛(ài)自己祖國(guó)的科學(xué)家，就像兒子熱愛(ài)自己的母親一樣。他不嫌棄祖國(guó)的貧窮落后，立志為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量，他把祖國(guó)的進(jìn)步發(fā)展放在第一位。） ，體會(huì)華羅庚要回去報(bào)效祖國(guó)的決心。 四、總結(jié)課文?！ ！ ?，你覺(jué)得華羅庚是個(gè)什么樣的人？ ?。ㄈA羅庚是個(gè)不貪圖享受，熱愛(ài)祖國(guó)，一心報(bào)效祖國(guó)的科學(xué)家。） 第三課時(shí) 一、復(fù)習(xí)檢查?！ ￠_(kāi)火車認(rèn)讀本課生字、詞語(yǔ)?！ 《?、指導(dǎo)寫(xiě)字?！ ！ ∽?喊 夫 婦 舊 如 貧 落 （1）你有什么好辦法記住這些字？ ?。?）學(xué)生分小組想辦法?！ 。?）匯報(bào)交流識(shí)記方法。祖：示字旁加“且”字就是“祖國(guó)”的“祖”?！ ∽骸白弊旨由蠌V字頭就是“座位”的“座”?！ 『埃骸皽p”字的兩點(diǎn)水換成口字旁就是“叫喊”的“喊”?！ 〔轮i：一人頂破天（夫） 一天（舊） 分貝殼（貧） ?！ 。?）仔細(xì)觀察每個(gè)字在田字格中的位置和間架結(jié)構(gòu)?！ 。?）重點(diǎn)指導(dǎo)： 座：廣字頭要寫(xiě)得稍大一點(diǎn)，要
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