小學三年級品德與社會教學計劃范文(編輯修改稿)
2024-12-07 04:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 展的起點。家庭的親情，父母的疼愛，學生雖然或多或少地知道了一些。但是，他們并不一定能感受到父母因為自己所付出的心血。培養(yǎng)學生心中有父母，體諒父母的辛苦，把關心、孝敬父母長輩、做力所能及的事情看成是自己應盡的責任和義務，對落實我在成長 中的過程目標十分關鍵?！ 〉诙卧?我愛我的學校 《我愛我的學?！窂睦L制上學路線圖入手，引導學生認識學校的組織機構，了解學校的發(fā)展、變化，品味同學間醇美的情誼，感受老師們怎樣辛勤地工作，從而讓學生進一步了解學校這個社會群體。從學校的變化為切入點，繼續(xù)學習一些調(diào)查的方法。通過師生共同發(fā)現(xiàn)學校真實的變化、促進學校發(fā)展與變化、暢想學校未來等，增強學生對學校的親切感， 第三單元 成長的足跡 《成長的足跡》是我在成長這一內(nèi)容標準下的單元主體。第八課《給自己頒獎》是第三單元是成長的足跡中的第一課，給自己頒獎目的在于引導學生全面了解自己，分析自己的優(yōu)勢，樹立自信心。 第四單元 做個文明小公民 《做個文明小公民》從學生身邊的公共設施、公共秩序和公共場合中的安全問題等方面入手，通過引導學生開展觀察、探究、體驗、調(diào)查、設計和交流等活動，讓學生親身體會到公共設施為人們提供的便利，從而激發(fā)學生愛護公共設施，自覺遵守公共秩序，注意公共安全的意識?！ ”緝越虒W重點、難點 重點：把握學生與自然、學生與他人和社會、學生與自我、學生與文化的關系，是聯(lián)系學生生活并把
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