小學三年級品德與社會教學計劃范文(完整版)
【正文】 的背景或生活領域，并注重在不同年級側重不同的生活領域，由低到高逐步深化。但是，他們并不一定能感受到父母因為自己所付出的心血?！ ?3) 教材順應學生不斷開放和逐步發(fā)展的視野，力求課程固有的學科規(guī)律，情感態(tài)度以及人之的變化規(guī)律在螺旋上升中達到契合。本學期，我將深入研究我們教學實施細則，加強對學生預習方法和限時作業(yè)的研究，提高學生的學習能力?！ 《?、教材情況分析 本冊教材內容、結構及特點 1. 教材特點： (一)聯(lián)系生活，主題呈現(xiàn)，引導先行?！ ?教材的功能建構 (1)綜合性 以學生的社會生活、學生的發(fā)展需要為基礎，進行教材開發(fā)。培養(yǎng)學生心中有父母，體諒父母的辛苦，把關心、孝敬父母長輩、做力所能及的事情看成是自己應盡的責任和義務，對落實我在成長 中的過程目標十分關鍵?！ ‰y點：牢牢把握學生社會生活不同領域中的基本要素，體現(xiàn)學生在情感、態(tài)度、價值觀能力、知識具體發(fā)展目標?！ ?4)、了解自己的特點，發(fā)揚自己的優(yōu)勢，有自信心，學有所長。 善于調動和利用學生已有的經驗，結合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究?！ 〕鋵嵔虒W內容，從教科書擴展到學生的整個生活空間，把教學內容與本地區(qū)實際有機結合起來，同時關注社會新的發(fā)展和變化，增進課程內容的現(xiàn)實性和親近感。 (5)、懂得做人要自尊、自愛，愛惜自己的名譽，學習反省自己的生活和行為?！ 娬{突出
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