小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)說課稿5篇(編輯修改稿)
2024-12-07 04:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 本課時(shí)教師采用教法為朗讀教學(xué)法、質(zhì)疑、解疑。讓學(xué)生與教師在朗讀中感悟，在朗讀中識(shí)字，并感受到快樂。學(xué)生的學(xué)法則采用合作探究、討論交流、朗讀感悟。讓學(xué)生在合作中識(shí)字，互相介紹自己識(shí)字的好方法，和同學(xué)一起成長(zhǎng)、進(jìn)步?！ ∷摹⒄f教學(xué)過程 ?。ㄒ唬┤の秾?dǎo)入，揭題?！ 〔轮i語。（板書：電視） 談話：你喜歡看電視嗎？你最喜歡看什么電視？你知道爸爸、媽媽喜歡看什么電視節(jié)目嗎？（板書：看） 齊讀課題?！ 具@個(gè)環(huán)節(jié)我首先，以情激趣，“同學(xué)們，今天我們先來猜謎語，好不好？”這樣做其目的是集中學(xué)生的注意力，引起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。】 ?。ǘ┏踝x課文，感知內(nèi)容?！ 〕鍪井嬅?，指導(dǎo)看圖。這一家人在做什么？你能猜想他們?cè)诳词裁垂?jié)目嗎？這家人看電視啊，可真有些奇妙，你想知道嗎？那就趕快讀讀課文吧。 學(xué)生自由拼讀課文。（提出要求：借助拼音自由讀，并圈出生字。） 多種方式認(rèn)讀生字。（齊拼讀、男女賽讀、開火車讀、去拼音搶讀，重點(diǎn)指導(dǎo)認(rèn)讀“賽”字。） 分小節(jié)自愿試讀，糾正字音?！ ↓R讀課文，鞏固生字詞?！ 拘抡n標(biāo)要我們要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受體驗(yàn)，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的自主學(xué)習(xí)的情境，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。因此，我為學(xué)生創(chuàng)造了自主感知的學(xué)習(xí)情境。讓學(xué)生選擇自己喜歡的方式自由讀課文。然后小組互相請(qǐng)教，解決疑難。全班交流，說說自己學(xué)會(huì)什么，有哪些是不能解決的。突出了以學(xué)定教、以學(xué)生為主體的教學(xué)思想?！俊 。ㄈ├首x課文，感悟親情?！ ÷犠x課文?！ W(xué)生自由大聲地朗讀課文?！ ≌f說這家人看電視的“奇妙”表現(xiàn)在哪些句子中？ 全班解疑?！ ∮谩耙?yàn)椤浴闭f話?！ 、因?yàn)榘职謵勰棠?，想讓奶奶，所以?！ 、因?yàn)槟棠虗畚覀?，想讓我們，所以?！ 、因?yàn)槲覀兌紣蹕寢?，想讓媽媽，所以?！ 緸榱耸菇虒W(xué)變得生動(dòng)有趣，依據(jù)教材特點(diǎn)，體現(xiàn)在具體的語言環(huán)境中學(xué)字學(xué)詞的教學(xué)理念，結(jié)合詩句進(jìn)行教學(xué)。先讓學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，讀通句子。給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間，說說自己喜歡的一個(gè)自然段，先同桌讀，在小組讀，說說奇妙在什么地方？聯(lián)系自己家的情況，用“因?yàn)椤浴痹炀?。這樣教學(xué)充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，注重教給識(shí)字方法，促進(jìn)了學(xué)生語言的發(fā)展，發(fā)展了學(xué)生的思維?！俊 。ㄋ模┬〗Y(jié)。（因?yàn)槊總€(gè)人心中都有愛，都能互相關(guān)心、體貼家人，所以我們家才會(huì)變得如此幸福、溫馨。學(xué)到這里，老師也被這一家人的謙讓、關(guān)愛給深深感動(dòng)了。在感動(dòng)之余，老師寫了一首小詩想送給他們，同時(shí)也送給你們，你們想聽嗎？）學(xué)生和老師一起讀詩?！ 。ㄎ澹┩卣梗赫n外了解爸爸媽媽等家人愛看什么節(jié)目?！ ∫弧⒄f教材 《要下雨了》一課是人教版小學(xué)語文教材第二冊(cè)第四組中的講讀課文。這是一篇科學(xué)童話，它不僅可以讓學(xué)生了解下雨前種種自然現(xiàn)象，而且是一篇發(fā)展學(xué)生語言、發(fā)展學(xué)生思維的好課例?！ 《?、說教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能： 學(xué)習(xí)生字詞?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ ∵^程與方法： 通過閱讀課文，知道“魚游水面，燕子低飛，螞蟻搬家”這些自然現(xiàn)象是快要下雨的征兆。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 培養(yǎng)觀察大自然的興趣，能分角色朗讀課文。 教學(xué)重點(diǎn)： 使學(xué)生知道“魚游水面，燕子低飛，螞蟻搬家”是下雨前的征兆?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 通過對(duì)話的朗讀體會(huì)，知道下雨前“魚游水面，燕子低飛，螞蟻搬家”的原因?！ ?
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