小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文困難出辦法原文及教案(編輯修改稿)
2024-12-07 03:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 些生字，有什么好辦法記住這些字，給大家講一講。 ?。ǎ玻┻€有哪些字你不認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在可以向同學(xué)或老師請(qǐng)教?！ 〕鍪旧挚ㄆ?，學(xué)生認(rèn)讀生字，讀準(zhǔn)生字字音?！ 〕鍪驹~語(yǔ)卡片，開(kāi)火車(chē)認(rèn)讀?！ ≈该侄巫x課文，說(shuō)說(shuō)對(duì)課文有那些了解？ 齊讀課文，把課文讀正確、流利?！ ∪W(xué)習(xí)生字 認(rèn)讀要書(shū)寫(xiě)的8個(gè)生字，學(xué)生讀準(zhǔn)生字字音?！ 〗o這8個(gè)生字組詞?！ W(xué)生識(shí)記生字。 教師重點(diǎn)指導(dǎo)一下生字?！ 〗處煼秾?xiě) 教師書(shū)寫(xiě) 評(píng)價(jià)學(xué)生書(shū)寫(xiě) 四、作業(yè) 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)課文，有感情的朗讀課文。 培養(yǎng)學(xué)生在困難面前，想方設(shè)法克服它的意志品質(zhì)?！ 〗虒W(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 出示生字詞測(cè)讀。 出示帶生字的句子測(cè)讀。 二、學(xué)習(xí)課文 學(xué)習(xí)一至三自然段 ?。?）指名朗讀 （2）用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)懂了什么？ ?。?）分小組朗讀 ?。?）指名匯報(bào)朗讀 學(xué)習(xí)課文四、五自然段 ?。?）自由讀 （2）它們遇到什么困難？ （3）兩個(gè)孩子先怎么做？困難來(lái)幫助他們了嗎？ ?。?）兄弟兩后來(lái)怎么做？找出句子讀一讀?！ 。?）結(jié)果如何呢？ ?。?）你是怎樣理解爸爸說(shuō)—“困難
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